清晨，我漫步到虞山的北边。

走到山角下，抬头望去，只见刚升起的旭日将金色的光辉洒向寺院，射向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸入空的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。我沿着石阶走入寺院。忽然，竹林后出现了一条蜿蜒幽深的小路，一阵风吹来，竹子微微晃动，竹叶翩翩起舞。沿着小路，来到了一个花木掩映着的禅房。草木繁茂，清香扑鼻，香气馥郁，幽静迷人，这些词，似乎都是专门形容它的。举目四望，只见艳阳高照，翠竹幽林沐浴在金光四溢之中熠熠生辉，眩人眼目。活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在，惹人羡慕，鸟儿忽然婉转的啼叫起来，在青山绿叶的光彩中欢声歌唱，歌声时而快时而缓，时而好似涓涓溪流，时而好似滚滚波涛。禅房前面，是一池清澈见底的水潭，清潭照影，蓝天白云、茂林修竹倒映其间，给人以洁净空明，心旷神怡之感。让人涤除尘念，心境空灵。一瞬间，世上一切的声音在都变得沉寂了，大自然似乎也变得宁静起来，没有一点声音，只听见钟磬的声音在空中回荡延伸……，余音袅袅，不绝如缕，我抬头向天空望去，只见那钟磬之音萦绕在禅院上空，与那日光相融，与那紫烟相缭，仿佛梵音入耳，涤荡尽-间尘垢，悠远悠长，回味无穷。

这景色使我如痴如醉，仿佛到了仙境一般。

如果我是刘禅

大家都读过《三国演义》吧,大家也熟悉“扶不起来的阿斗”这句话吧！后主刘禅是三国时期中的一位失败人物。

当魏兵兵临城下，后主刘禅准备打开城门投降，他的第五个儿子刘谌主张抵抗，刘禅不听，决意降魏。刘谌放声大哭说：“先帝所创之基业，毁于一旦，我宁死不屈。”最后，刘谌全家自-而亡，刘禅投降。

如果我是刘禅，做为蜀国的皇帝，不会打开城门投降，轻易让位。我首要做的是，召集群臣商量破敌之策，选择最佳之计。然后派一将到剑阁给姜维送书信，让他来营救成都。待战机成熟，亲自率将和姜维内外夹击魏兵。如果战胜魏兵，这样不但可以保住自己的蜀国皇位，而且也不会辜负先帝刘备和丞相诸葛亮的生前重托。历史也就会被改写了！如果失败了，我也决不真心投降到魏国。因为，作为皇帝，要有骨气，不能贪生怕死，更要珍惜先帝留下的江山。这样就不会被后人耻笑“乐不思蜀”。应该向越王勾践学习，卧薪尝胆，重建蜀国伟业。

在现实生活中，如果人人遇事应迎难而上，不要遇难而退，多动脑，开启自己的智慧之门，事情的结果往往会发生微妙的变化，吸取古人的经验，创造人生的新天地！

1、这是我们小学英语老师经常说的：你就是个老太婆靠墙喝凉水嘿嘿!是什么寓意大家自己想吧!

2、初中政治老师：这次考试不及格的，放学后学校后操场等大雁给你们作饭吧!~当时一听那个话，那个寒啊

3、我们的化学老师最稀饭说:啊耽误耽误大家两分钟时间啊

然后就一直耽误到下一节课老师站在课室门口~~~寒啊

4.物理老师对物理班一个成绩比较差的学生说：你这种人学物理，简直侮辱是牛顿和爱因斯坦!

5.数学老师我要变形啦，注意啊

6.xxx,有话你到黑板上来跟我说

老师，你是蜘蛛侠，我们不是好不好

7.我们老师是强人

直接说：我，人称3重刘德化，男人中的极品，结果教些学生，跟到你样，长的像坨屎

8.们生物老师喜欢说这个，因为口音，说出来是蝶各一节可能说上百个，我曾用写正来统计，一节课下来正字写满我一整页纸。

9.数学老师教两个班，但只用一套考卷，每次做试题都会发一张白纸，说样卷不写字，有错不得分

10.我们以前的物理老师老是喜欢说：真是见鬼的事情!

11.我们初中英语老师喜欢用刘德华做比喻。他经常讲语法说：我昨天被刘德华打，我今天正在被刘德华打，我明天将会被刘德华打就应该用不同的时态!

我们老师圆圆的脸，长眉毛、大眼晴，长长的秀发一直垂到-口，高高的个子，瘦身材。平时爱穿休闲装，她就是胡老师。

胡老师做事雷厉风行，不喜欢慢动作。但由于我们吃饭慢、写字慢、站队慢、读书慢、扫地慢等一切慢。让胡老师有了一个口头禅——快点。

记得有一次，我们吃饭的时候，胡老师看陈璇太慢了，不耐烦地对她说：“快点快点，你给我快点！”之后又转过头来，生气地说“看看看，看什么看，快点吃！”看见没，老师一口气说了四个快点。我一开始吃，胡老师就大声说：“罗甘泉，快点，你看人家李灿多快，你快点吃，再快点吃！”
我悄悄地记录了一下老师，在吃饭的十五分钟里说了不下十五个快点，差不多一分钟一个，厉害！

还有一次，老师让我们《留在我心里的那道风景》这篇作文，我字写得很慢，胡老师一走过来，就严厉地说：“你快点，抄的这么慢，快点！”说完，又向别人走去，我刚写了不到五个字，就听到胡老师的训斥：“陈垠众，原来你是最慢的，快点！”好像疾风吹劲草一般，这声音也太大了点吧！

我非常清楚地记得，2009年12月18日晚上排队的时候，我们按往常慢的习惯，走得很慢。胡老师又急不可耐地说：“快点快点，走快点！”这句刚一说完，又来了一句：“快点，快点走，快点！”“妈呀，不会再来一个快点吧！”我暗自琢磨。果不其然，老师又说了一句：“快点——”我心里暗暗笑到：呵，胡老师还真行啊！说了五六个快点，我反正达不到这样“功力”。胡老师的口头禅，体现的是一种师生情，体现的是一种期待，更体现了对我们的关心和爱护。