我们班的写字课都是自习课。老师先讲一些内容，然后让我们自由活动。这不，今天的自习课一如既往，来了！

现在来看吧！

大多数同学在自由活动，或是做手工，或是读书，或是玩耍。只有少数同学在写作业。班里大闹天宫的声音都要传到长城内外，传到大江南北了，简直比大炮声都大。

现在把目光聚焦到教室的南面。同桌小赵正和后面的同学打闹，用同学们的话来说是不嗨翻天不罢休；小杨正在表演吃纸，他旁若无人地拿起一片碎纸，津津有味地咔嚓一口，好吃！周围人都笑得站不稳了；我却想：这位有异食癖吧？还是一人饿了，见什么咬什么？他的桌子上一片狼藉一一咬断的铅笔，啃歪的笔芯，满桌的碎纸屑，就在被围观的当儿，他又准备拿起笔袋放进嘴里。他不会出现幻觉了吧？！

我正看向教室的西面，发现第九组只剩下了组长一个人其他人驾着筋斗云一一凳子，飞向五湖四海了一一有两个人飞到了教室的西北方，同班里的两个经常拖(不交作业)会合；有一个女生到北面找她的闺蜜去了；另外两个女生到了我们这面。我正想和班长报告，但是班长也飞了，飞到了我们这里来和学习委员画画来了。我突然想到了老师对我们的比喻一一简直是一群疯跑的羊群。

这吵闹声堪比五门大炮齐发，而我们南面这里正属于重灾区：前面是谣言制造站，说这个带玩具，那个带手机；后面是杂技团，小杨现在又在模仿毛主席宣布中国成立的情景。真是前后开攻，我方守卫不足呀！无奈之下，我拿出《查理九世》读起来

唉，这自习课，你们说，还算是自习课吗？

　　每当上自习课的时候，我们班的纪律有点不好。经常老师不在，教室里就闹翻了天，吵的要命。非要另一个老师来整顿纪律全班才安静的下来。

　　我们吵的最厉害的时间要算在没老师管的那种自习课上了，我们学习好的看书或者做作业，那些调皮的孩子就在教室里马不停蹄地说话，就像有说不完的话似的。

　　我真想他们上那种自习课不要老是说话，难道他们觉得上课时教室里安静的鸦雀无声不好吗？这样老师的心情好、同学们也认真，这不是一举两得吗。

　　如果同学们真的能做到像我想的这样，那我们班早就名声远扬了。老师也会不断地夸奖我们，大家就也都不会被批评了。这样班风也很好的呀。

　　我真希望班上的同学能像我说的这样好。

　　造句： 无功受禄：有一个财主，一心想要金钱。有一天，县令要他去办一件公事，办完以后就给他三十两银子。财主满口答应了。财主闲办事太累，就让他的一个侍从给他办完了。县令果然给他了三十两银子。财主高兴的说：这真是无功受禄啊！