十二月的风，很冷。但很多人都不觉得，因为穿着温暖厚厚的衣服，聆听着父母亲切的问候，这就是冬天里最暖的东西。与此同时，也有很多人吃不饱饭，穿不到温暖的衣服。这是一种鲜明的对比。所以，不管在什么时候，我们都因该铭记，当自己穿着温暖的衣服，吃得很饱的时候，还有很多人在受着凛冽的寒风，饥饿的痛苦。

　　我们应怀着一颗感恩的心，而不是觉得饭菜不好吃，为此愤怒。见到熟悉的人，即使和他（她）有过节，但一声亲切的问候，也会是一种友好的表达。遇到需要帮助的人，也可以做一些力所能及的事，就算不能帮到别人，但至少自己努力过，那就够了。

六年级:梁祺曼

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　　换去秋天的萧瑟，进入万物萧条的冬天。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长而寂寞的严冬提前到来了。可真是“天山飞雪度，言是浇花朝。”

　　清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑容。

　　校园有着迷人的四季；桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　课间，我走出教室往日存满活力的校园一下子变得宁静起来，枯萎的小草穿上冬爷爷为它精心制作的黄色大衣，上面凝滞着一层厚厚的霜，是那样的柔软，让人不忍心踩踏上去，而那犹如宝塔般的雪松仍然不畏严寒地屹立在寒风之中。

　　走进公园；许多树木都枯萎了，梅花却展开了花蕾，挺立在大风中，竹子和松柏更苍翠了。这‘’岁寒三友‘’无所畏惧地站立在风雪中。大雪过后，树像试穿上了衣服。湖面上结了冰，像一面魔镜。

　　晚上，大雪还是下着。这时小园更好看！无花果树变成了？圣诞老人？，桃树变成了“米老鼠”，葡萄变成了一条条“白莲带”。而山地却跟小园相反，山地显得无一点生机：群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。小朋友在雪地上打滚，玩儿得汗流浃背。

　　我爱十二月冬天，但我更爱冬天的雪。她是那样的洁白无瑕，那样的楚楚动人。

《爱的教育》第十二月读后感

这个星期我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中的第十二个月。在这个月中安利柯懂得了劳动人民的伟大之处，也学会了尊重劳动人民的做法。卡罗菲用雪球打伤老人的事情同样使安利柯受到了教育，他坚信自己有勇于承担过错的勇气和力量。父亲的教诲使他明白了要尊敬和爱戴将自己一生奉献给孩子的老师，要像爱自己的父亲一样好好爱自己的老师，从中懂得了“老师”这个字眼的崇高和亲切。还有每月例话中的主人公叙利亚，他为了使清苦度日的一家人过上好日子，竟然一连三个月都不睡，每天半夜帮父亲抄给订户的封条······

在这个月中我体会到了劳动人民的辛苦和劳累，还要向卡罗菲学习他知错就改的好品质，还要感恩我们的老师，她们为了教导我们付出了很多心血，还从每月例话中知道了父母教育我们的辛苦，所以我们要帮家长做一些力所能及的事情······

我多么希望每个人都怀揣一颗爱心和感恩之心啊，那么你会发现世界竟如此美好！