心灵是美妙的，也是温柔的，比如妈妈的心灵。但是你有想过心灵也是坚强的吗？

是的，心灵是坚强的，尤其是残疾人的心灵。他们不像我们有健全的身体，但是他们却有一颗坚强的心灵。残疾人的心灵需要承受许多我们正常人无法想象的痛苦，比如：病痛的折磨；遭受旁人的嘲笑或者冷落，但是他们的心灵是十分坚强的，他们似乎在用那坚强的心灵诉说道：“谁说我们不如正常人？”

是的，他们是对的。有时他们那坚强的心灵连我们正常人也要逊色几分。就像躺在轮椅上的科学巨匠霍金，虽然他很早以前就肌肉萎缩了，最后剩下全身只有三个手指能动，但是他身残志不残，坚强的心灵使他创造了奇迹，其中最著名的成就是创作了一本科学巨作《时间简史》。霍金被大家公认为“继爱因斯坦以来最优秀的科学家”，成为当之无愧的“宇宙之王”。

还有大学生刘涛，在五岁时就失去了双臂，每次乘公交车时，都要用嘴咬着纸币买票。从他进入学校的那一刻开始，他每天都要用脚来写字。刚开始，脚上磨出了好多水泡，还流了血，在冬天，脚还冻得发抖。但是他不怕吃苦受累，那年高考时，凭着他那坚强的心灵创造了奇迹。他以597分的好成绩被天津财经学院录取，成了一名特殊的大学生。

触摸心灵，你会感觉到他的美妙和温柔。但是你只要用心细细地去感受，还能感觉到一股强烈的生命力在涌动，那就是坚强。不信你也试试！

　　夜晚，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地都沉睡过去了。

　　大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。

　　疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

　　黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。

　　我独自一人静静地坐在公园的小椅子上，轻柔的晚风微微地吹拂着我那乌黑亮丽的头发。我无家可归，因为我家的房子是租的，而房子已经被房东收回去了。本来还有几天房东才收回去的，但是他说这房子死过人了，不吉利，所以要收回去请法师做法术，而那几天的房租当是给他的补偿。

　　突然，雨水落下的声音打破了寂静的夜晚。珍珠般大小的雨珠纷纷落在了我的脸上。这时，我哭了！雨水继续拍打在我的脸上，泪水和雨水交织在一起，让人分不清哪些是泪水，哪些是雨水。

　　以前，我喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。

　　喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。喜欢黄昏雨的倔强与执着。

　　喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事。喜欢在听雨时展望未来。

　　喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。

　　喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。

　　现在我还是喜欢雨，因为它像我般忧伤。

　　后来，雨越下越大，再也不像刚才的柔柔细雨，而是倾盘暴雨。不知过了多久，我瘦弱的身躯终于忍受不了了这暴雨的煎熬，我昏倒下了

六年级:安沫汐

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　　只要一说到海，人们都知道我们烟台就是海滨城市就有一片海，今天我就带着大家一起去触摸大海。

　　我们慢慢地靠近海边，一下车一阵海风吹过，它冰冰凉凉的很清爽，好像一天的烦恼都被吹走了，也很湿润，但是有时风吹来的时候像刀子一样，很凶猛，很有力。有几位小朋友在放风筝，风越刮越大，有的小朋友都拿不住了，他们的爸爸妈妈也来帮忙。我听到海风在呼呼的吹着，像一千个诗人在吟诵，又像十个侠客在吼叫，很吓人。海风里会有一些海水的腥味，但是很清爽。

　　我们慢慢的来到沙滩上，沙滩上有着许多的小贝壳，踩上去软软的，很湿，有的时候会下沉，走上去就会有许多的脚印，天气很热的时候，沙滩很烫好像都可以上去煮鸡蛋了。我们来到海水边上，一些淘气的海水来碰我们的脚，像是在跟我们做游戏，也像是很害羞的样子。我突然看到几条小鱼在一个水坑里，我用手把它捧到大海里让它们去大海里游泳。我看到有几个小朋友在玩皮球，他们很开心。我闻到了海水的腥味，咸咸的。

　　我们开始下海了，一碰到海水，一丝凉气从脚一直蔓延到全身，十分凉爽，像冰箱里的凉气。我们飘在海上，海水很轻很轻，软软的总是裹着我的身体。海底很硬，因为有石头吧。我一不小心喝了一口海水，很咸、很苦也很涩。海水总会发出哗哗的声音。

　　我们来一起去触摸大海吧，感受它的宽广与包容。

五年级:郑惠中

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　　我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！

　　生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有光阴似箭，日月如梭的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。

四年级:821432142

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　　今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。

　　我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽景色，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！要是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。

广东江门开平市新安小学四年级:倾城灬朝野

"春天来了，春天来了!可是，春天究竟在哪里呢?

看，快看!樱花都笑红了脸!枝头上、叶子旁，这儿一丛，那儿一簇，真不少!摸摸花瓣，滑滑的，嫩嫩的，真舒服!

看，快看!那棵高大的柳树!嫩嫩的柳叶，细细的柳枝，直垂在泉面上。这让我想到了唐代诗人贺知章写的诗句“万条垂下绿丝绦。”

看，快看!那天空中飘着的柳絮，多么可爱啊!风一吹，就飘到了空中，那场景，就像春雪漫天飞舞。

看，快看!蜻蜓飞在水面上，不时在水面上点一点，就荡起了一道道波纹。这是多么和谐的场景啊!

我知道了，春天，在樱花上;春天，在柳枝和柳叶上;春天，在天空中飘着的柳絮中;春天，在蜻蜓的身上;春天，在……

其实，春天已经悄悄地来到了我们的身边，只是我们不知道罢了!

你这调皮的春!"

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　　我今年上四年级，要上五年级啦！四年级的课文中有一篇课文，叫做《触摸春天》，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动静，谁都有生活的权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。

玉皇庙小学四年级:孙运静