写出真情实感是“高分秘诀”

　　在实际操作中，阅卷组一般会根据当年作文题目，确定评价思路，制定相应的评分细则，包括对不同文体的不同评价要求。这当中最重要的是评价思路。它必须有利于中学作文教学，有利于学生抒写真我，有利于学生扬己所长。上海高考作文这几年的评价思路可以归结为几个鼓励。一是鼓励学生抒真情、写实感，二是鼓励学生关注社会、关注生活，通过独立思考写出有思想深度的作文。三是鼓励百花齐放，各种文体、各类文风兼容，并在此前提下反对华而不实的文风。四是鼓励内容和形式的创新。

　　具体谈谈真情实感。与虚情假意、空洞无物相比，真情实感当然是优秀作文的基础。但并非情感真、感想实的作文就一定得高分。因为真情实感也有高下之分。有些情感思想真则真矣，但或囿于浅薄，或流于低俗，或失于偏激，跟有深度、有品位、有思辨性的真情流露就有天壤之别。所以，高考所鼓励的真情实感，要体现你12年学习生活赋予的知识积累、人文情怀，展现你关注生活并思考生活后的思想结晶。它不是市井小民的实话实说，而是读书人的生活感悟。它应该体现读书人的品位追求和独立思考才是。这就是有些考生写真情实感而不能得高分的原因所在，这些人误会了真实的含义，在追求这种浅薄的真实未果后不走正道，走上了唱高调、故意拔高的歧路，还责怪高考不允许实话实说。可见，空洞虚假不是高考评价所致，而是低级应试，不提升自身的思考能力，不培养自己人文情怀所造成的。

　　至于思想深度，也非高不可攀。阅卷评价时并不一定要求你的思想深刻到别人难以企及，主要看你论述是否有层次，层次是否能推进，推进是否有逻辑。或者你的思想是否在当年高考作文中与众不同耐人寻味。

　　行文至此，你是否发现，倘若掌握了作文学探幽发微，就能出得了应试的桎梏鸟瞰群峰！

采访对象：庞昊，南开中学高一2班学生，中考成绩638分，曾获全国初中生数学竞赛、应用物理知识竞赛及化学素质和实验能力竞赛三个一等奖。

从小到大，庞昊就是老师和同学们眼中的优等生，他认为取得好成绩主要得益于从小养成了良好的学习习惯和方法，懂得怎样合理安排自己的学习时间。谈起去年此时自己中考备考的经历，他特别提醒初三的同学们，现阶段复习一定要明确考试要求，一定要注意把每一次练习和模拟考试当成最后的中考，不断总结和摸索出最适合自己的答题方法，“会考试”才能最大限度地发挥自己的学习水平。

虽然是一名理科生，可庞昊的语文成绩也很突出。庞昊准备作文有一大秘诀——“议论文是保命的文体”，他认为自己的记叙文写的不够好，就注意在平时考试中常练习一种“散文化的议论文”，也就是写引论文的文体，加上一些文采的渲染，他说：“其实方法很简单，也容易得高分。”

他参加中考时的作文题目是“心中的彩虹”，他在文章开头用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段阐述论点——人应该永不放弃理想信念；之后几段对应开头的“彩虹是……”阐述分论点，选取了相关的历史事件和名人轶事做支撑，最后总结全文，一气呵成。这种写法虽缺少新意，但很实用，分数也不会低，是一种很快容易掌握的方法。

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　　（1）知不足者好学，耻下问者自满。

　　（2）千里长堤溃于蚁穴，万丈高台始于一石。

　　（3）欲知千古事，须读五车书。

　　（4）苦读有恒，好学无时。

上海杨浦区上海小学四年级:e小白

　　有一只猫和一群老鼠经常相遇，见面就要打架，每次总是那只猫获胜，老鼠们发现每次战后都会有一个兄弟不见了，一定成了猫的美餐。

　　正在它们打算放弃与猫较量的时候，一只老鼠说：我们个子小，这很难改变。不过，我们没有文化，这是不是也是我们失败的原因呢？其他老鼠很赞同它的想法。于是，它们无论白天黑夜，只要主人不在家，就会去偷书，渐渐地，老鼠洞里快变成图书馆了。它们最喜欢看历史、战争、智谋一类的书。书看得多了，它们的知识也多了。

　　老鼠知道与猫较量，只能斗智，不能斗勇。它们假惺惺地把偷来的东西给猫送去，猫光吃不动，一天天发胖，有一天，老鼠们一起围攻猫，猫直到死也不明白怎么会输给了老鼠。

1. 动笔之前，认真审题

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2. 围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

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　　经常有老师和同学问我，你怎么总是笑眯眯的呀？我可以告诉你们，因为我自信，所以我快乐。

　　每当我遇到困难和挫折时，总有一位好朋友来帮助我，这位好朋友叫做自信。自信，就是自己信得过自己，自己看得起自己。它不是让我孤芳自赏，更不是让我得意忘形，而是激励我奋发进取，让我战胜自己，告别自卑，摆脱烦恼。

　　我笑过，哭过，成功过，也失败过。挫折、失败也曾一点点慢慢吞噬我的信心，使我胆怯，让我自卑。使我畏缩不前，让我开始怀疑自己。直到有一天，我看到了爱因斯坦的传记，这个科学巨人，小时候，他被老师和同学们称为弱智，但他的母亲却时时鼓励他，使他找到自信。正是因为这自信，他成功了。他发表了《相对论》，成为了科学巨人。这件事也让我认识到：只有拥有自信，才能走向成功。

　　有自信就有力量，有自信就能战胜一切困难。

　　有自信就有机会，有自信就会离自己的梦想更近一步。

　　我自信，所以我敢挑战。

　　我自信，所以我相信我能成功！

　　我相信，数风流人物，还看今朝！

五年级:邢心仪