每当我看到教室里的黑板报上公布的语文成绩时，就会想起一件往事来。

　　有一次，我和我的好朋友王媛的语文考试成绩一样，老师说我俩并列第一。放学后，我和王媛写黑板报，公布语文成绩。我打好格子，刚要写名次，忽然想：我和王媛的成绩谁写在前面呢？要是王媛写的，她一定把我的名字写在前面。想着，我放下粉笔，坐在椅子上，对王媛说：王媛，你的字好，你写吧！王媛好像看出了我的心思，坐在那里一动不动，说：你别谦虚了，还是你写吧！我拿起粉笔刚要写王媛的名字，不由得又想：明天开家长会，家长们看到我的语文成绩是全班第一名，那该多露脸啊。想着，我终于说出了这样的话：王媛，咱俩的名字谁写在前面呢？王媛半开玩笑的说：咱俩争第一吧！我答应了。于是，石头、剪子、布石头、剪子、布地划了起来。结果我赢了，我一笔一划的把我的名字写到了最前面。

　　吃晚饭的时候，我把这件事当做笑话讲给爸爸听，爸爸却没有笑。晚饭后，爸爸带我到楼前散步。他说：你听过董存瑞叔叔的事迹吧。一次，为了战斗的胜利，他带领全班同志主动支援兄弟班。战斗结束后，当听说要批评他们擅自行动的时候，董存瑞坚决的说是自己领头干的；当听说要表扬他们的时候，他又说不是自己领头干的。我立刻明白了爸爸的意思。

　　第二天，我起的特别早，第一个，来到学校，郑重的将我和王媛的名字交换了位置。同学们来了，他们围着黑板报七嘴八舌地议论着：王媛第一，张萱第二！要是昨天听了这话，我一定坐在那里生闷气。可是现在，当我认识到该怎样对待荣誉的时候，心里却是美滋滋的。

五年级:张萱

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“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，……”韦唯演唱的这首经典歌曲《爱的奉献》以其舒缓温暖的旋律、高尚大气的主题而广为流传。是啊，爱无处不在，我们需要被爱，同样我们也要奉献我们的爱心去爱别人。可是当我读了《爱的教育》这本书后，我对爱又有了全新的认识。

这本书里共有100多篇小故事，它虽然语言平淡，事例普通，但每一个故事都扣人心弦，激动人心。因为这里有一种无形的力量在感染着我，那就是人世间最伟大的爱。其中一篇《意外的事件》最令我感动。勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子不被马车撞倒，他毅然的冲向了马车，救出了孩子，而他却被马车撞伤了腿。他这一出人意料的举动不仅仅使在场的人惊呆，也令我震惊，他自己也只是个孩子啊！他这个勇敢的举动，不正是爱的体现吗？

的确，生活中无处、无时无刻不充满着爱，小到同学之间的交往，老师的鼓励，父母的叮咛……，大到献血、捐献器官、资助希望工程等。

曾记得2008年四川汶川特大地震发生后，许多解放军战士、志愿者们奋力相助，忘我的工作，以非凡的意志投身于抗震救灾中。是什么使他们如此的奉献自己？是爱，是这个人世间必不可少的东西。

但是，如今的世上，也有些人非常势利，他们的行为准则只是看是否对自己有利。我曾看过这样一则新闻：面对凶狠的歹徒抢劫行凶，有些人为了自身的安全，竟无动于衷。今天我终于明白了，这种人是非常渺小的，他们的思想和行为必将遭到人们的鄙视。

读了这本书，我懂得了人世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。没有了爱，世间就没有了一切。因此，让你我伸出温暖的双手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

爱的教育读后感

　　我读过很多书，其中一本至今还让我记忆忧新,它的名字叫《爱的教育》．

　　当我读这本书的时候,就感觉每一篇文章都有一种爱.在《爱国少年》中,主人公对祖国的爱；在《弱者》中,同学互助互爱;《看望重病的老师》中,学生对老师的爱``````一个个生动而感动的故事,让我明白其实生活中处处都充满爱,爱无处不在.

生活中只要多一点爱，世界就会更美好！

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸就会，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，安全知识教育作文。小朋友们,你们要注意的东西还多得是呢!让我来告诉你们一些吧!在放学后要穿过马路,在有雾的时候、下雨的时候和雪天，最好戴上小黄帽,穿色彩鲜艳的衣服，以便于开车的司机注意到你.不会撞到你在穿越马路，要走人行横道线的时候.在有天桥和地下通道的路段，应该地自觉走天桥和地下通道。

在过马路的时候,不要翻越道路中央的安全护栏，更不能在马路上玩滑板。这都是很危险的.绝对不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人﹑朋友叫你，或者自己要乘坐的公共汽车已经来了，千万不能贸然行事，以免发生意外。小朋友，你看见过用油漆在马路上划的各种各样的线条吗？这就是交通标线。

现在让我来说说几种经常出现的交通标线吧!道路中间划着长长的黄色或白色的直线，叫做“车道中心线”.它是用来分隔来往的车辆，使它们互不干扰,这样就能使车辆更快﹑更安全地在马路上行驶.“车道中心线”两侧的白色虚线，叫做车道分界线，它能够让机动车在机动车道上行驶，小学二年级作文《安全知识教育作文》。非机动车在非机动车道上行驶.在路口四周都有一根白色的直线是停止线。

在红灯亮的时候，各种车辆都会在这条线内停止,就不会一个停在前面,一个停在后面那么乱了.马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是人行横道线。行人在这里过马路比较安全。“遵守交通规则，不乱闯红灯“是个很重要的问题，我们不仅仅要把这句话常常挂在嘴边，还要把它深深地刻在心上，把安全放在首位，才能让危险的事情变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长. 让我们牢牢记住吧：遵守交通规则就是珍爱生命

　　教育问题事关一个民族的未来，教育一直是各个国家最先注重的问题。

　　我们国家近年来一直在提倡素质教育一些大中城市的确在向素质教育迈进，可一些小城乡任然是应试教育，这是由于教育资源的关系差距当然会存在！

　　我发现在教育中突出了一个十分敏感的问题，那就是现代学生谈恋爱的问题。不管是大中城市还是小城乡，不管是初中还是高中都有学生谈恋爱，还是大批的，而且还有向小学蔓延的趋势。决不能任其发展下去，否则中国的未来交给谁？

　　现代的孩子由于多方面的原因都有些早熟，应怎样遏制学生谈恋爱？我认为要家庭教育和学校教育向结合，决不能只是单方面的教育。而且这些学生根本不懂得什么是恋爱，只是好奇尝试的心理，这样就影响了学习成绩，从而就带动了更多的人想尝试恋爱的滋味，而且在这些学生心里还存在这模仿的因素。

　　该怎么让孩子认清过早恋爱的坏处？望大家各述己见。

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　　最近，我读了一本很有意义的书，名叫《爱的教育》。

　　这本书的作者是意大利的亚米契斯。书中讲述了一个叫安利柯的四年级小学生与老师、同学、朋友、家人之间发生的一些关于爱的小故事。其中，我印象最深刻的是四年级小学生罗伯特为勇救一个素不相识的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情发生在一个上学的早晨，一个小女孩和妈妈走在马路边的人行道上。但不知为什么，小女孩突然挣脱妈妈的手，向马路中间跑去。这时，一辆马车正朝这边飞驰而来。四年级的罗伯特在这让人目瞪口呆的危急关头，一个箭步冲过去推开了小女孩。而他自己却因为躲闪不及，右腿被马车撞骨折了。我钦佩罗伯特的勇敢，更赞赏他的爱心！要是换成我的话，恐怕只会当一个惊奇的旁观者。

　　读了这本书，我感触很多：爱就像大海一样无边无际，是没有止境的，并不只是局限于某个角落，某个地方或是某个狭小的范畴。这大概就是人们常说的大爱无强吧！也许你做一件微不足道的小事，对别人来说就是爱，甚至是大爱！就像我们支助一个贫困山区的失学儿童，让他重返校园。小小的一点支助，对于我们的日常生活并不会造成什么影响，但对被支助的失学儿童，这就是大爱！

　　爱是在不知不觉中形成的。我觉得只要坚持每天做一件好事，爱就会来到你的身边。只要人人都献出一份爱，世界就将会变成美好人间！

重庆市沙坪坝区第一实验小学四年级:赵梦汐

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　　家长：来庆荣学生：薛婧

　　家长：《爱的教育》是通过埃德亚米契斯的儿子的日记改编的，这是一本以日记的形式写的小说。以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内的所见、所闻和所感，让我们体会到了友情、亲情的力量，通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象上，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，善与恶，完全在用爱去感觉生活中的点点滴滴。

　　对话：

　　妈妈：这本书读完了，有什么令你感动的地方？

　　我：确实，有一个地方令我为之落泪，马可一个为了自己的母亲什么都可以奉献的小男孩，是亲情的力量鼓舞着他让他不惜长途跋涉，千里迢迢的来寻找母亲，我们和他比起来差远了，我们要向他学习。

　　妈妈：作者还写过哪些作品？

　　我：我知道的有《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》《朋友们》、《大西洋上》、《公共电车》

六年级:冰雪天地

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　　今天下午，学校给我们放映了一个名为《交通安全教育》的节目。观后，我深感震惊。

　　这个节目通过两位同学之间的抢答竞赛，告诉了我们交通安全常识。这节目中提到的知识我早已熟记在心，可我却不关心这些细节、不遵守这些规定，这让我无地自容

　　记得今年寒假，我一个人跑到外面玩。过马路时，那讨厌的红灯亮了起来，挡在我面前，我的腿不觉向马路中间迈去。可脚刚刚落地，我便像触电般地打了个颤抖。我埋怨自己不争气，连闯红灯都不敢。可是万一出车祸怎么办呀？不行还是进行了几秒钟的思想斗争后，我终于下定决心闯过去。我闭住双眼，大喊着我不怕向马路中间跑去。跑到绿化带旁时我的腿早已软瘫无力。我扶着台阶，揉了揉发抖的双腿，继续我的闯灯旅途。快到头时，右边驶来一辆车，那车开得飞快，却不按路线行驶，像醉酒大汉似的晕头昏脑的向我驶来。我初生牛犊不畏虎，妄想用两条腿跑过四个轮子，信心满满的我与疯狂的汽车擦肩而过还好，有惊无险！我刚倒在路边，近处便传来一阵急促的刹车声

　　听了《交通安全教育》，我深感狼狈，今后我一定对我以前和行为作出悔悟，并好好学习交通安全知识，时刻不忘安全第一！

　　清徐县职工子弟第二小学校五年级：张逸璇

星期天上午，我观看了农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，通过这次讲座，我知道了当地震发生时，我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，但是我们掌握了更多地安全知识之后，在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。我在收看了讲座后，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或狭小空间的墙角处。夏天游泳时要做到四不要，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。遇到火灾时要及时报警，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上嬉戏打闹。在上下楼梯时不要拥挤打闹。通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。

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　　此时此刻，当我坐在安静的考场时，当我听着这些熟悉的刷刷声时，当我望着这篇作文题时，心中便激动万分。一股是涩、是甜，还是一种无法言状的激流涌上心头，叫我再次想起和今天同样一个场面上的往事。

　　那是我初三最后一次摸底考试，教室里安静极了，只听到那轻松的刷刷响声。监考老师，用那严厉的目光扫视着考场里的每个同学。突然，我的心跳加快，手中的《政治》课本讨厌地从我那发抖的手中钻出来，掉到了地上。啪！一声脆响打破了考场严肃气氛，同学们几乎同时把目光射向我，是鄙视，是嘲笑，是质问我的脸上像着了火，心里像揣了个小兔子跳个不停。当时心想，这下可糟了，非得换一顿训斥不可！然而，出乎意料，只见监考老师弯腰拣起那本书，没说什么，转身走了。

　　下课了，监考老师一边收卷一边对我说：请到我办公室来一趟。我跟着老师走进办公室，站在老师面前的我简直是无地自容，一种耻辱在我心中激荡。老师不但没有发火，反而心平气和地谆谆教侮我说：要学好本领，就应脚踏实地用自己的汗水来换取，任何成功都不允许虚假的存在。

　　我的视线模糊了，我也扎扎实实记住了这些话，是这些话使我在人生的路上踏踏实实地走，是这件事教育了我永远牢记任何虚伪都是耻辱的名言，它激励我在以后的生活中不断奋起、拼搏。

　　假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。爱在我们之间无所不在： 父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

　　《爱的教育》它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真实的爱，有着感人的气力。

　　《爱的教育》全书100篇，最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长――做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说得好：我始终以为人们的行动是他们的思想的最好证实。这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

　　而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义眼前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失往了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于自私自利四个字，私利不往，公道则亡。

　　反之，与人方便，与己方便；善待别人，即是善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温热别人的同时，也热和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的热和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，由于幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人 ．

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《爱的教育》读后感

—— 让爱走进我们的心灵

爱，就像空气，每天都在我们身边；爱，是一把开启心灵的金钥匙；爱，就像一部在现实社会中的教科书······

《爱的教育》的副题叫《一个小学生的日记》，它最早发表于1886年，是一部成功之作曾在世界上产生过广泛而深远的影响，而这本《爱的教育》是意大利的作家亚米契斯创作的，内有87篇日记，每一篇爱的故事都能给人们启发，都能告诉我们一个个爱的哲理。

卡洛菲是主人公恩里村的同学，在玩雪时一不小心打伤了一位老职员的眼睛。卡洛菲当时十分害怕，但是他在同学卡罗的鼓励下，勇敢地承认了自己的错误并来到老职员的家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、最宝贵的邮票集当做回报这位老职员的礼物，祈求原谅他的不小心的礼物，可是令他出乎意料的是，在这位老职员康复后，亲自来到卡洛菲的学校里，把卡洛菲送给他的礼物还给了卡洛菲，还送了他盼望已久的三张最难得的邮票。

是啊，这就是一种爱！一种无私的爱！

让爱走进我们的心灵，只要人人献出一点爱，世界将会变得比现在更美好！

《爱的教育》是一部集体小说，使我感触颇深。

这部书以学生、老师和学生家长为主。反映了这些人的高尚品质。我记忆电子学人的是卡罗纳，他是一个个高胆大的人，穿着非常朴素，乐于助人是他最大的特点，可他的母亲却去世了，我为他感到惋惜。在《爱的教育》这本书中，品质最高尚的应该是安利柯教导，让他好好做人。这一切都说明了他有一颗高尚的心，更说明了只要人人献出一点爱，世界将永远是美好的春天。

其实，在我们的生活中也有许多人有一颗高尚的心，乐于助人的心。我们班的周一同学，每次吃饭时都帮我们添饭加菜；荆州市的曾大妈，和丈夫一起巡山护墓；还有王师傅，他每次回家都要收留几只流浪猫、流浪狗的。

只要人人献出一点爱，世界将永远是美好的春天。

　　今天，我看了《新闻大求真》，受到了安全的教育和警示。

　　在家中，有许多安全隐患，比如说折叠的电热毯、电线旁边放这盛满水的水杯...这些都会引起火灾，如果真的起火了，想要出去，门把很烫，说明外面已经着火了，如果你要撞门、翻窗户，这是错误的想法。要打开窗户向外呼救。

　　而在游泳的时候你也要小心。如果在河里游泳时，不小心被水草缠住了脚，千万不要慌张这样很容易溺水，要憋一口气沉到水底，把脚上的水草解一开，尽量让身一体放松，浮上水面。如果你的朋友溺水了，不能亲自下水去救，自己也会溺水，也不能手拉手去救，站在岸上的那个人如果不抓不住的话，会把全体带入水中，非常危险。要借助身边的东西：用衣服绑在一起，变成一根绳子；竹竿；甚至竹片，溺水者只要抓住，就能立刻浮起。

　　乘车更需要注意。有一些家长喜欢让孩子坐在副驾驶座位上，但是如果不小心发生车祸的话，安全气囊就会弹出，对大人是一种保护，但对小朋友却是一种伤害，出车祸时，安全带会勒住小朋友的脖子，弹出的安全气囊的力是许多个大人的力量，这么大的力量砸在小朋友的头上，很有可能致命。不要以为坐在后排就安全了，如果不带安全带的话出，车祸的时候你就会从后备箱或车窗狠狠的被甩出去，付出生命的代价。

　　生命只有一次，我们要好好珍惜，保护好自己的安全。

1928年，济南五三惨案以后，省立山东大学改为国立青岛大学。1930年6月，杨振声先生出任青大校长。

作为教育家，杨校长深知要办好一所大学的为政之要。作为校长，杨先生在任期间一直致力于他的教育四重法，为学校日后的发展奠定了良好的基础。所谓的四重法，即重师资、重设备、重质量、重人才。重师资，就是效法北大各派兼容并包，学术思想自由的办学方针，打破门户之见，广聘专家学者来校任职任教。当时闻一多、梁实秋、黄敬思、游国恩、老舍、沈从文、王淦昌等许许多多专家学者云集山大，盛及一时，令世人瞩目。重质量，就是坚持学生在好不在多的培养原则，注重学生的全面塑造。杨校长曾给学生作过这样的定位：不在图书馆，就在科学馆，不在科学馆，就在体育场，告诫学生要以学为主，并强健体魄。同时，推出的淘汰制，作为对学习质量的检验。

重人才，就是重视发现人才和培养人才。杨校长甘做人梯，善当伯乐，任人唯贤，而从不循私情。在杨校长的精心培养下，山大可谓后浪推前浪。重设备，就是重视教学设备的配置。杨校长从实际出发，用节省经费的办法来补充设备。杨校长始终坚持行政上多花一文是虚耗，基础上多花一文是建设的理财原则，全力支持学校的设备建设。杨校长还把公家为校长提供的较好住房让给教职员工住，自己出钱另租房屋，这种心系教育的精神，值得今人学习。

　　今天我和我们班的二十五位同学们去安全科普教育基地观看。

　　我们一进门，就看到了安全教育，漫画长廊。那里用漫画表示着很多安全规则，发人深省。

　　我们又往前走了一走，看见了三辆汽车的残骸，一辆是追尾，发生自燃，司机死亡。第二辆是酒后驾驶，撞到电线柱子上车头报废，司机受伤。第三辆是一辆校车由于司机不审车，导致刹车不灵，发生车祸，司机受伤，学生并无大碍。看到了这几辆车令我毛骨悚然。

　　我们又进了室内，我们先看到的是周村的路线图上面显示的红点是监控，红色的路线是309国道。我们看完了路线图又来到了交通规则面面观，在上面我们认识到了许多交通规则，比如：不能穿越护栏，不能闯红灯，不能酒后驾驶、不能疲劳驾驶、不能严重超速、超载。

　　时间过得可真快啊！一个小时悄悄从我们身边走过。我参观了这些法律法规。车祸好像是天灾一样，从我们身边走过，我们大家互相谦让，就不会发生这么多车祸，也就会让世界更和平。

7月27日 开学的第一天

校工和警察正在费力得挤开围得水泄不通的人群，想从人缝里挤出一条路。

读后感：这句话写出了当时学校很急的场面，“挤”字在这里形象的描绘出了学校水泄不通的那副场景。

校长先生被妇女们围着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候结实了许多。

读后感：这句话表面上是在描写校长和学生们的，其实是表示我们又长大了一岁，而教育我们的“园丁”却又烧掉了一些他们的蜡烛。这便是“一语双关”。以后我可要多多学习呀！

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　　妈妈给我买了本《爱的教育》，这本书是教育人们怎样做人的好书。

　　我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并且慢从快乐中得到了教育。

　　书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

　　我非常喜欢《新老师》中老师说的一段话：我爱你们，希望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊！

　　读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。

　　2011年11月，在第十二届萧山区暑假读好书活动中获得妙笔奖。

萧山区光明中心小学203班二年级:於镱操

　　清晨，我坐在阳台上看《爱的教育》这本书。

　　读着读着，我觉得自己也成为了书中的一角，尝尽了主人公品过的酸甜苦辣，经历了主人公身边发生的点点滴滴

　　我要学习卡罗内伸张正义的精神，在别人有困难时热情地伸出援手，帮他排忧解难；柯来蒂勤劳而又朴素的精神值得我们敬仰、学习；在我做错事时，卡洛菲那种知错就改的思想在我脑海中反复出现，我觉得它一直在鼓励我去承认错误，改正错误；我又知道了罗贝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光荣的，是值得尊敬的；而德罗西那种勤奋好学的品德使我懂得学习是快乐的，取得了好成绩会让自己很有成就感

　　作者通过一件件平凡的小事，让我在阅读中受到了多方面的教育。老师就像是一位慈爱的母亲。她无时无刻不在关心你，爱护你。所以，我要时刻观察老师的一举一动，在她不快乐时，我要去逗她开心；在她伤心时，我要去安慰她；在她疲劳时，我要让她开心地笑一笑。我要时时刻刻提醒自己不要去做令老师伤心、难过的事；要时时刻刻培养良好的品德。父母无时无刻不在教育我、指导我。在我失落时，他们会来理解我；在我高兴时，他们会同我一起分享快乐。我们应该虚心接受他们对我们提出的建议、教导

　　读完整本书，我悟出了一个道理：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我今后一定要把它作为座右铭，把它牢记在心中，让它时刻指引我前进的方向。