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　　曾经有一位女歌手，第一次上台演出，内心很害怕，生怕自己唱得不好，面对千百名观众，她的手心都在冒汗，要是一紧张，忘了歌词怎么办？她甚至有打退堂鼓的念头。

　　这时，有一位老人，随手将一个纸条塞到她手里，说：上面是你要的歌词，如果你忘了歌词的话，就打开这张纸条。她握着这张纸条，像是握着一根救命的稻草。

　　她匆匆忙忙的上了台子，发挥的很好，也许有那个纸条握在手里，心里应该踏实多了。她高兴的下了舞台，像那位前辈道谢。前辈说：是你自己找回了自信其实，我给你的是一张白纸，上面什么也没写。她展开手里的纸条果然什么东西也没有，竟然顺利的过了关。

　　用一张空白的提示歌词的纸条，让她有信心走上舞台，这位女歌手需要的不是歌词，而是信心，对自己的信心，这才是真正的自信，才能点亮我们的生活的热情。

（字数：333 ）

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新疆克拉玛依市独山子区小太阳作文辅导班（五年级） 赵嘉炜指导教师：周倩倩　　　今天老师让我们玩一个好玩的游戏，名字叫纸条里的秘密。
　　游戏规则很简单：老师给我们每人发了一张小纸条，第一组写“时间”，比如2007年、炎热的夏天、一天晚上等等；第二组的同学在纸条上写谁，比如我、爸爸、妈妈等等；第三组写在什么地方比如北极等等，第四组写干什么，比如画画、唱歌等等。老师还说大家写的内容越新颖、越离奇、越古怪越好。然后从四个袋子里各取出一个纸条组成一句话，就会有好笑的事情发生！
　　我们听了以后都很激动，终于开始写了，我们认真地写着，就连平时很贪玩的高宏伟，也一本正经地写着。我努力想着各种稀奇古怪的话，写的我自己都发笑，不过我还是忍住了。不一会我们就写完了。把纸条分别放在四个盒子里，第一个读的是别克加尼，只见他走上台，一本正经地读着：“我在火星上吃草！”我们一听，哈哈大笑，我笑的最厉害，上气不接下气，我拍着桌子说“人怎么跑会到火星上吃草呢？哈哈哈太好玩了!”连老师也笑的合不拢嘴！轮到我了，我立刻从盒子里抽出纸条，快速打开纸条，看看是什么好笑的话，啊！只见上面写着：“9:30分，爸爸在火星上打呼噜。”他们哈哈大笑，我也笑了，这怎么可能有这种事呢？秦李达笑的脸都红了，整个教室里笑成一片，后面还有更可笑的呢！“妈妈在火星上做饭”，“爷爷在土星上睡觉”，我们笑成一片。
　　这个游戏太好玩了，我们在游戏中找到了快乐，更找到了写作文的素材，纸条里的秘密真多呀！
　　
　　教师评语：作为游戏作文，能抓住游戏的过程进行叙述，抓住游戏过程中，同学们的动作、表情和场景进行描写，实属难能可贵！结尾处画龙点睛，一语道破本次作文课训练的目的，很成功！

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星期六下午作文课上，张老师说：“我们来做一个小游戏吧。”

这个游戏的名字就叫写纸条。老师说完游戏名后，有些同学都高兴到从凳子上跳起来拍手叫到：“太棒啦!太棒啦!”

老师摆出一个食指顶着另外一只手的掌心说：“好啦!好啦!同学们安静。”顿时教室里鸦雀无声。

老师说：“现在我来讲一下写纸条游戏的规则。游戏规则：每位同学拿到一张彩纸。在红色的纸条上写“谁”;橙色纸条上写“什么时间”;白色纸条上写“在哪”;粉色纸条上写“在干什么”。各色纸条传上来，放在四个袋中。老师从袋中各抽一张叫一位同学来读。凑成一句符合实际意义的句子就鼓掌，不符合的就一笑了之切莫计较。”

游戏开始了，我得到的是粉色的，我写的是“喝酒”。然后老师叫付义建上来读，付义建回答：“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃饭”。大家都捧腹大笑。

接着张老师叫到了我。我上台后从四个袋子中各抽出一张读道：“公元前三百年刘博文躺在德国马路上睡大觉”。这个读完后，同学们笑得前仰后翻，甚至有的摔在了地上。

这个游戏告诉我们：说话要有实际意义，如果说一些不好的话就会引起别人的发笑。所以我明白了，在今后写作文，用词一定要准确。

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