广度是指写作时选取作文素材的范围。毋庸置疑，选材的范围广了，我们选择的余地就比较大，从中可以进行比较，从而选出最适合所写作文的素材。与此同时，就是同一件事或同一题材的话题，也可以从不同角度去挖掘。角度不同，突出的重点不同，文章的中心也就不同，表达的思想感情也就有所不同。正所谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同。如写《我的老师》这篇文章时，不一定非得写老师深夜备课或者在雨天送自己回家这些事情；我们也可以从小处入手，比如写老师和我们一起出黑板报、老师小心翼翼地将我们作业本的卷角抹平之类的事情，以小见大。写关于爱护公物方面的文章时，我们既可以采用直接叙述的方式，也可以采用拟人的修辞手法。

高度是指作者要表达的思想内涵或思想感情。写文章时我们的喜、怒、哀、乐、愁各种情感要尽显其中，对问题或事物的观点、态度要明朗。作文要抒发真情实感，只有情真才能意切，才能感染人。另外，我们在生活中要学会体验，学会分析、思考，善于发现小事中蕴涵的大道理，并根据文章的内容用简洁的语言写出自己的感想、感受或感悟，以起到画龙点睛、点石成金的作用。如通过写《拔河比赛》，我们从中明白了人心齐、泰山移的道理，明白了团结就是力量，团结就是胜利的真正含义；再如我们通过实践，在实践中靠自己的毅力克服困难完成任务，从而明白了世上无难事，只怕有心人的道理。

质

1有复言令长安君为质者（人质或抵押）

2乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚（通贽，信物）

3永州之野产异蛇，黑质而白章（资质；质地）

4余立侍左右，援疑质理（质询，问）

5君不如肉袒伏斧质请罪（通？，刑具，-人时作垫用的砧板）

6形者神之质（本质、实质）

7质明，避哨竹林中（正、刚刚）

　　你若没有树的伟大，但可以有草的纯朴：你若没有牡丹的高贵，但可以有小野菊的洒脱生命可以不伟大，但必须发光。而把握好生命，就把握好了发光点。

　　把握可以重生、脱难。我曾读过一篇文章《鲇鱼跑了》。此文是说爸爸从小贩中买了三条鲇鱼，为了不让它们逃跑做了万全的准备，可是一条小鲇鱼把握好了时机从下水道逃离了魔爪。此文的小鲇鱼不就是把握了机会了吗？这三条鱼的逃脱时间是同等的。但是只要把握好了时机就可重生，就可脱难，就可避免成为盘中餐，然而这就是生活。

　　把握还可以使之成功。牛顿发现的万有引力定律也是一种把握。当时的苹果砸在他的头上时，他不是怨天尤人而是细心的观察、思考，最终的成功也就是把握好了一个苹果。当时牛顿的成功引来了许多人的非议。他们说：如果上天也砸一个苹果给我，我照样能够发现它。其实上天分给每个人的东西，并未给某个天之骄子多些机会，成功与否只在于你会不会把握好机会这就是成功者的秘诀。

　　上天分给了牛顿一个苹果，给达芬奇一个鸡蛋，给迪士尼一只老鼠，而且还是在他穷困潦倒的时候。成功者的辉煌来自他们的把握，来自他们的自信。

　　而把握又有什么魔力呢？使之充满斗志？赢得重生？获得成功？

　　其实把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就会多一分成功的把握；把握又是一种积极的行为。你把握好今天，就会有灿烂的明天；把握好自我，就会有美好的人生。

　　只有把握好人生，抓住生命中的发光点，才能让希望变成现实。

　　托富勒曾说过：一个明智的人总是抓住机会，把它变成美好的未来。机会是指针，指引我们前进的方向；机会是灯塔，照亮我们前行的路程；机会是铺路石，引导我们一步步走向成功。

　　记得又一次，临近期末时，爸爸给我买了一份练习，帮助我提高其考成绩。当我翻开书本，看到那一道道令我眼花缭乱的测试题时，贪玩的天性使我的内心打起了退堂鼓：如此之多的测试题，会不会缚束了我自由玩耍的时间呢？与其在这儿奋笔疾书，还不如去看电视、玩耍来得轻松。

　　可是，我转念又想：即使测试题再多、再难，只要下定决心去做，一切都会水到渠成的。如此一来，这便是一个锻炼我的好机会，我又怎么能放弃呢？

　　于是，我日复一日、一丝不苟的写着练习。在一点一滴流逝的日子中，我们终于迎来了激动人心的期末考试。我信心满满的进了考场，专心致志的解答着试卷上的题目，每一道题我都对答如流。考试结束后，待到领家庭报告书的那一天，优异的成绩映入我的眼帘。此时此刻，我的心里就想吃了蜜一样甜，我想：这就是好好抓住机会、把握机会，付出了汗水和心血的成果啊！

　　机会，就像云彩一样飘忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主们即将为你而开启。

六年级:素羽精灵

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左

1然视其左右，来而记之者少（左边）

2人莫能左画方可画圆也（左手）

3古代地理上以东为左。干到江左，必要成功（东面）

4古代以右边尊，左为较低的地位。诸士在已之左，愈贫贱，尤益敬，与钧（较低的地位）

5古代车上以左为尊。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生（车上的尊位）

深度是指对某一事物或问题进行深入的研究。研究得越具体越细致就越好。研究到一定程度，层次也就清晰了，内容也就丰富了，写起文章来也就水到渠成，顺理成章了。叶圣陶先生说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。如我们班上葛妍靓同学写了一篇题为《花的启示》的文章，写了她自己非常喜欢家中的一盆铁茉莉，因此无微不至地照顾它，最后却导致铁茉莉枯萎了，在爸爸指导下，发现铁茉莉枯萎的真正原因竟然是自己对它太溺爱，天天浇水，以至于根都泡烂了，然后经过思考，明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理。

中考议论文的写作技巧：掌握议论的结构方式，做到结构完整

结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。"启"是指启示类，"感"是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。这种写法一般由"引""议""联""结"四步构成。当然也可以采取"联""引""议""结"或"引""联""议""结"的步骤。

要

1增减要语，奉行者莫辨也（重要，简要）

2筑石寨土堡于要隘（险要）

3凡先王之法，有要于时也（需要）

4张良出，要项伯（同邀，邀请）

5惟大辟无吏可要，然犹质其首（要挟）

6虽与府吏要，渠会永无缘（相约，誓约）

7要在安国家，利人民（要点、关键）

8若要人不知，除非已莫为（希望）

9凡先王之法，有要于时也（符合、适合）

10要之，治平之久，天地不能不生人（总括、概括）

11然地亦穷险，唯京师要其道（约束、控制）

近日重庆万州公交车坠江真实原因一经还原，网络上就有了各种不同的声音，每个网友都有自己的道理，有的会怪女乘客，有的怪司机或公交车上另外13名乘客。在我看来，司机他应该紧握方向盘，确保乘客及自己的安全。

司机因被女乘客打了一拳，便迅速腾出正在控制方向盘的手来还击她。一时冲动也罢，他没想到放了一只手后，所发生的事情，带给十五个家庭的悲剧。事故一般都是可控制的，如果他没有放开那只手，而是稳稳地将车开出桥，稳稳地停在路边，那么，这场悲剧是完全可以避免掉了。

同样的乘客打司机事件很多，但有的司机的做法令人称赞，广东一位司机师傅，大声呵诉乘客：你这样做太不负责任了！从而让乘客的行为有所减弱，司机趁他不注意，将车稳稳停放在路边，并及时打电话给公司处理此事。保证了车内乘客的安全，也维护了自身的合法权益，让自己的权益得到应有的保护。

因为这类事件屡屡发生，我国大部分地区实行了相关制度及办法来确保司机的合法权益。南京等地在公交车上给司机装了防护框，有些地方还专门给司机配了保安，防止司机遭到人身攻击，避免一些惨案的发生。

那也有人说，难道司机在被打时，就应该打不还手，骂不还口吗？这样不是要给司机颁个委屈奖。

其实，司机在受到别人侵犯时，可以选择正当的行为来维护自己的权益。例如拨打110或公司电话，请求外援。千万不要放手去和乘客去对峙，在行驶的车辆中，方向盘是非常重要的，方向一但偏离正常轨道，那必然会造成可怕的事故。一辆车上不止你一个人，你不可以只为自己着想，要为一车子的人想，为家人着想。如果你还是一时冲动，那你会为自己的冲动受到巨大的惩罚。

司机最主要的任务便是保障乘客的安全，让每一位乘客都可以顺利地到达目的地，首先最重要的就是把握住方向，向正确的方向行驶，紧握方向盘，驶向完美的道路。

有一句话说得好：“人定胜天。”命运像弹簧，你弱它就强。我们无法左右天气，却可以改变心情;我们无法改变生命的长度，却可以扩展生命的宽度;我们无法控制出身，却可以改变人格。

命运是看不见，摸不着的。你不必仰头观望，也不必俯身寻觅，命运就在自己手中，关键是你能否掌控。人生如行船，一生多少波涛，一生都受暗流，有些固然可以化险为夷，但有些也会陷入绝境。往往在这时，人们总会祈祷神能够帮助自己，然，世间真有“神”这种生物吗?若有神，那么最有可能的便是自己。

“天地不仁，以万物为刍狗。”这句话揭示，天地不会改变，他只会按照自己本身的规律去运行。人生的命运，应该掌握在自己手里。

在英国有一个人，他天资聪颖，勤学好问。但不幸的是，他在21岁时，得了一种病，只是他被禁锢在轮椅上，全身仅有两根手指能动。但他没有被困难击倒，也没有将希望寄托于虚无飘渺的神的怜爱。而是凭着无损的大脑，开始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。

还有美国的海伦凯勒，一岁半时就双目失明，双耳失聪。但她不屈不挠的与命运抗争。她经过多年努力，在20岁时考入哈佛大学。他哟给自己的毅力来诠释了“知识改变命运”的神话。

天地不仁，以万物为刍狗。他夺走了霍金的健康。

天地不仁，以万物为刍狗。他劫走了海伦的耳目。

天地不仁，以万物为刍狗。他，又将带给我们什么?

而我们，又将如何?是默默的承受，是暗暗的祈祷，还是竭尽全力去向命运发出挑战，成为命运的掌控着吗?

没有什么成功是白白得到的，没有什么光环是天上掉下来的，没有什么荣耀是上天赐予的。所有的这些，都是依靠自身的努力来获得的。

天地不仁，以万物为刍狗。命运必将掌握在自己手里。

在繁华热闹的大街的尽头，我总能看见你们，佝偻着身躯，背影十分的苍凉。你们是一群孤苦的老人，面色苍白，皮包骨头，在垃圾堆里翻来覆去。也许，你们被儿女嫌弃，赶出家门，被迫流浪，也许他们无儿无女，老无所依。你们一定十分伤感。虽然我无能为力，可我还是想握住你们的手，当我明白我能做的那么有限，握手或许就是唯一的守候。

在硝烟四起，战火纷飞的伊拉克，流离失所的朋友们啊，食物匮乏不足以让你们充饥，时不时还会有炮弹落下，威胁着你们的生命。战争摧毁了他们的家园，拆散了你们的家庭，你们的内心充满了恐惧。我多想握住你们的手，让你们的心灵得到片刻的安宁。

在医院的病房里，你们身患绝症，经受着病痛的折磨，你们曾经在绝望中等待着死神的降临。你们一定在很多个夜里不曾合眼，而后终于在一个黎明，你们被朝阳洗礼。终于决定，有生之年，不要在黄昏里等待，要看很多的日出。我多想握住你们的手，给你们生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月刚刚跃上枝头的，所以生命啊，就是冬天与春天的轮回，冬天我们好难过，可是呢，到了春天，我们还有一场遇见。

此刻，我手里握着的这支钢笔呀，我想握住你的手。我知道你也是一个敏感而善良的孩子，你一定要陪我写很多的故事，写这世界上很多人的握手。

五年级：陈烨

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阴

1指通豫南，达于汉阴（山的北面，水的南面）

2朝晖夕阴，气象万千（阴暗）

3阴风怒号，浊浪排空（阴冷，寒）

4故审堂下之阴，而知日月之行（阴影，树荫）

5阴知-党名姓，一时收禽（暗中，暗地里）

6，阴汉印多用阴文（入的）

7性阴密，忍诛-，不见喜怒（阴险）

“妈，我回来。”

我把书包随手一扔，整个人有气无力的倒在沙发上。看着妈妈在厨房忙东忙西，我突然回想起刚蹒跚学步时，直到长大再也不用她的扶持，但她的爱意却早已渗入我的皮肤，深入骨髓。

妈妈为我们操劳了一辈子，却从来不喊一声苦，岁月转瞬都蹉跎了她那年轻的脸庞，我那亲爱的妈妈，打小你就教我要抬头挺-的做人，为何自己却甘愿在我的背影里弯腰?走在乡间小路，为何总站在我身后看着我前行的背影?那绿茵从里，百花争艳，想起小时候妈妈牵着我的小手奔跑于丛林里。

可如今，时光荏苒，从小拉着我长大的那双手已经变得粗糙，从小那句脱口而出的“我爱你”如今只敢放在心里，像深藏了多年的秘密，哽咽在喉咙里。是啊，我很爱我的妈妈，可是我总是让她担心，年少轻狂总会犯很多错误让她生气，但岁月淡化，后来长大的自己开始懂得了不能让他们失望和生气，明白了该如何去为她们好，让他们为自己骄傲。因为看到他们脸上的笑容就是我今生最大的安全感。

我想，雨季是奉献给了大地，而你的一生奉献给了我们。当两鬓添上了白霜，当岁月的刀“划过”你的脸颊，我的妈妈，我该拿什么来奉献给你?

我就像一棵小草，而你是甘露，一直滋润着我成长，即使以后我漂泊在外，但数是会永远扎根。若我有天像长翅的鸟儿离巢腾飞，我也将像树根深深扎在你给予我的土地上。

将来有一天，你是红莲，我是荷叶，就让我握住你的手，为你成一片蓝天。

　　不要留恋昨天，它是好是坏，都像流水一样，一去不复返，

　　如果你不能抬头向前，那你将永远停留在历史的昨天，不要空想着明天，不去播种和浇灌，哪会有花开花落累累秋实？面对现实

　　假如你不去播种，不去努力。那你的理想将永远不会实现。

　　宝贵的时间在于今天，要想要成绩就要抓住今天，只要自己一步一步坚强地走下去，那么迎接你的将是美好的明天。

　　何必等到落榜时，才去懊悔今天的懒散呢？何必等到青春逝去时，再叹息年华如烟，为了避免今后那声：我好后悔啊。

　　努力吧！因为决定命运的时刻就在今天。

在那个阴雨绵绵的早晨，他正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职却没有找到一个满意的单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。

不知不觉他已站在了离村子挺远的一座土窑前，猛抬头，那位近来才开始学习烧制瓦罐的老人的举止，将他的目光惊住了。只见那老人大步走到窑前，眉都没有皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异，大大小小的瓦罐全部打碎。

他不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。

老人不紧不慢地说：“火候没有掌握好，都有一点毛病。”

他惋惜道：“可是你已经花费了许多的心血啊！”

老人长吁了一口气道：“可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里透着十二分的自信。

老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地一点一点地做起泥坯。那坚决打碎重来、成功在握的从容自若，深深地打动了他——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信念不被打碎，老人就不愁做不出更加满意的瓦罐。

默默地，他朝老人深深鞠了一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊毅然地加入南下打工队伍中。在一次次焦灼的等待中，在一次次失望的重击后，他终于谋到一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工。

数年后，他拥有了一家不小的公司。

生活中，总会遇到失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信念，并且紧紧地握住它，准就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝，闯下去，拼下去，就能取得事业的成功。

在现在小学作文当中，有相当一部分的作文是写人记事的，在这样的作文中，难免要描写人物的外貌，那如何把握人物外貌才能适应整篇文章的需求呢?这也是一个难题，下面我们就谈谈人物外貌描写如何把握的问题。

1.安排好外貌描写的顺序

对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的.这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

2.描写人物的外在特征

每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

3.有重点地描写外貌

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

在一篇文章当中，人物描写不可多，但是也不能没有，如果多的话，就感觉没有重点，如果不写的话，那就好像没有真实的人物形象，所以在写人物外貌的时候可以参考上面的内容。

　　属于自己的幸福就像风筝，抓得太紧，会崩断，抓得太松，会离去，可以试着松松，但是风筝线一定要牢牢的在自己手里，总是害怕失去，等真的失去的时候，整个人都会崩溃了；不属于自己的幸福就像泡沫，开始绚丽，然后渐渐的褪色。

　　我只做最后一次努力，如果失败，那我就放弃，我要是真的注定要离席，就不愿责怪我无法真诚的祝福你们，但是，我会默默的守护你们的感情，不去打扰，只是静静的忍受着痛苦。微笑，为我曾经所拥有的幸福。

五年级:任晓晗

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把握时间初中议论文350字

　　时间就像流水，毫不止息，一去不回头，如果不好好把握时间，自己就是时间的奴才，所以要好好利用美好的时间，美国的富兰克林曾说过─时间就是金钱。

　　知名企业家严长寿先生，每天都比别人早一小时上班，先把该做的事弄完，而且动作迅速有效率，从没说累，也从不休息，所以他才会这么成功，因此我们我们要学习他向上珍惜光阴，将来才能成为成为一位有出息的人。

　　平常，我都会规划作息表，记录使用时间的情形，有时在时间内完成，有时没有，不过我有改进。希望我能做时间的主人，不要当时间的奴才，不要浪费时间，好好利用时间。

　　时间是世界上最珍贵的东西，他是没生命的`，但他却是最具有价值的。只可惜时间非常无情，一去不回头，所以要善用时间，不让任何时间流失掉。从现在开始 ，我要好好利用宝贵的时间，珍惜每一分每一秒，做好自己该做的事，也把我好时间，完成所有该完成的工作，当一个时间的主人。

人生是由无数个第一次组成的，想要成功，想要出人头地，我们不得不把握第一个第一次。

诸葛亮是幸运的，他等到了刘备，使他的才华得以施展，没有被埋没于草芦之中。但是，世界上又有几个刘备能三顾茅芦，又有多少人才隐士能像诸葛亮一般幸运呢？假若刘备经历第一次拜访而失去了耐心，诸葛亮将会怎样？巩怕只得怀着满腹经纶碌碌一生，长困于卧龙坡终日发出怀才不遇的感叹而死去。

由此看来，等待是多么危险！这种作法实在不可取，特别是在人才密集的今天。

从第一次把握机遇，到后来大获全胜的人数不胜数，上到尧禹、亚历山大，下至毛泽东，比尔盖次。这一个个响当当的人物就是因为敢于、乐于把握住每一个第一次，才得流芳百世。

把握第一次需要勇气，没有勇气，富兰克林只能呆望雨中的闪电；诺贝尔只能对炮竹感到惊讶。把握第一次需要决心，没有决心，爱迪生只能对着别人的发明终其一生。布鲁诺只能成为“地心说”的信徒。

我们不应该放弃第一次，要记住第一次的重要性，不要寄所有希望于下一次，下下次，因为生命对于每个都只有一次，既然世界给予了我们这一次生命，那么，为什么要因一次次的遗憾而悔恨终生？

把握第一次需要勇气，没有勇气，就不会有世界上如此多的辉煌灿烂的奇迹。

把握第一次需要眼光，没有眼光，就不会有E=MC2，就不会有今天遍布全球的麦当劳。

把握第一次需要有毅力，浅尝辙止，东掏掏，西挖挖，就不会掏到真正的珠宝。

把握第一次，我们才有资格把生命赋予世界！