自从鹬和蚌被渔夫抓走以后，他们的兄弟姐妹都很伤心。

　　这一天，鹬的哥哥大鹬在天空中飞翔，又想起了他的弟弟：这个傻弟弟，怎么被渔夫抓住了呢？你跟蚌两个相让一下，不就可以活下来了吗？这时，蚌的妹妹小蚌因为想念姐姐来到了沙滩上。大鹬飞着飞着，觉得肚子饿了，低头一看，看到了小蚌，心想：哈哈，有午餐吃了。他俯冲下来，迅速去啄小蚌的肉，小蚌赶紧把壳闭上，大鹬的嘴巴被小蚌的壳夹住了，动弹不得。

　　大鹬用翅膀向小蚌比划着示意：“我们互相让一下，你把壳打开，我把嘴拿出来。这样我们就不会被渔夫抓住了。”于是，小蚌松开了壳，大鹬把嘴拿了出来。其实渔夫早就已经悄悄地躲在岸边，准备再一次坐收渔翁之利。可是，这一次，他失算了。因为大鹬和小蚌吸取了“鹬蚌相争”的教训，明白了“两虎相争，必有一伤”的道理。

　　大鹬在天空中继续满怀期待寻找着美食；而小蚌呢，正在碧蓝碧蓝的湖水里游泳呢！

鹬蚌相争无人得利的说明文

　　大家都叫我向前走、向右走、向左走，我——只想向后倒退。

　　有个家喻户晓的故事是这样说的：有一天，蚌正躺在沙滩上晒太阳，忽然一只海鸥俯冲下来，在他的喙啄到蚌肉的那一刻，蚌夹住了海鸥，两个谁也不想让谁，有一渔夫走过，便捉了蚌和海鸥，双方谁都没有赢谁，这就是“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事。

　　虽然这故事有点荒谬，听过的人无不摇头感叹着蚌和鹬的愚蠢，但在现实生活中，大家也不正是如此吗？

　　曾经我们班上要去比“热舞”比赛，爱跳舞的我们，每节下课都聚在一起，讨论舞曲、走位、……等主题。当讨论到舞曲时，我提出的建议受到多数人的好评，不过有几个人却不以为然，狠狠批评我，打击我脆弱的心。

　　我生气了，双方便开始吵架，好几天都不说话，我们的热情迅速冷却，到最后草草练了一首就结束，但这次的事件早已在我们心中，成了一个永远无法修复的伤口，随时都有可能发炎、溃烂。

　　现在回忆起，当时的.我们为何要那么坚持一件小事，那么执着于自己的想法？为何我们不各后退一步，不要局限于自己的信仰，抛掉“就是要听我的”想法，我们不会因此而少了什么，反而会得到更多的快乐与成就。

　　在世界上，相信这类“鹬蚌相争”的事件，每天不停上演着。无论是子女和父母、学生和老师或是同侪之间，都有可能扮演鹬、蚌的角色，而不管最终是谁获得了胜利，没有任何一人是赢家，双方一定都会受伤。

　　如过时间可以倒退，我愿意向后退一步，天空依旧宽阔、快乐依旧永存、……。

鹬蚌相争

在一个阳光明媚的清晨，湛蓝的天空飘着几朵雪白的云，森林旁的小河中有一只爱晒太阳的蚌爬上了长满芦苇的河岸，张开坚硬的壳在暖洋洋的河岸上享受着阳光。

不远处正有一只鹬，迈着修长的腿在芦苇丛中给它已经上了年纪的母亲寻找营养品，忽然，在鹬的视线中闪出了那只张开硬壳的大肥蚌，鹬想：“把这只大肥蚌带回去给母亲吃，肯定能大补。”

鹬边想边迈开它的长腿向蚌靠近，可怜的蚌却还一无所知。突然，鹬用自己尖长的大嘴啄住了蚌，突然受到袭击的蚌紧闭硬壳，一下夹住了鹬的长嘴。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，过不了几天你就会变成蚌干。”蚌也不甘示弱地说：“今天不放你，明天不放你，用不了几天你就会驾鹤西去。”鹬和蚌谁都不肯退让，正在这时一个渔翁拎着鱼篓走来，看见纠缠相争的鹬蚌，渔翁笑眯眯地把鹬蚌放进了鱼篓。

鹬蚌相争，渔翁得利，退一步海阔天空，进了鱼篓的鹬和蚌都明白了这个道理，可惜它们明白得已经太晚了……

简评：描写优美，展开了一个温馨的场面，语句生动形象，结尾发人深省，寓意深刻。

　　鹬和蚌都被渔夫给抓住了，他俩都觉得很愧疚。

　　鹬对蚌说：都怪我，我不应该和你斗来斗去的，如果我不那么自私，也不会酿成这样的苦果

　　不，都是因为我，如果我张开嘴巴跳进河里，不与你周旋的话就不会被抓住了。蚌伤心地说。唉——这两只动物都发出了沉重的叹息。

　　啊！有了！蚌大叫道，我先咬住渔夫的脚，让他放开装我们的袋子，然后你趁机逃走，我来拖住他！好！

　　快到渔夫家了，计划开始实施。蚌借助鹬的身子跳出了袋子，一口咬住了渔夫的脚，渔夫大叫着扔开了袋子，捂住了脚。鹬跑出了袋子，望着渔夫残忍地扒开蚌的嘴，十分气愤，用力地啄了一下渔夫的头！啊——渔夫惨叫了一声，倒在地上昏了过去。快，过来，我带你离开这里！鹬大叫。来了！

　　说着，鹬抓住蚌，把他送回了水里。

　　从此以后，鹬与蚌成了最好的朋友。

六年级:林名扬

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　　鹬和蚌被渔夫捉到后，渔夫高兴极了，心想：今天晚上的下酒菜有着落了，今天也不用去打鱼了。真是一举两得呀！他还美滋滋的舔了舔嘴唇。

　　到了家里，渔夫把鹬和蚌放在网里，便打开酒壶，一饮而尽。一边喝还一边说：今天心情好，多来几杯！

　　不知不觉，渔夫已经有了几分醉意。于是，他揉了揉发涩的眼睛，脱了鞋上床睡觉了，不一会儿便鼾声如雷。

　　鹬和蚌看见渔夫睡了，便争吵起来。鹬恶狠狠的说：你这个脑袋不开窍的死蚌，要不是你夹住我，我也不会落得这个下场！蚌也回骂：你吃我的肉，我还没找你算账呢！现在反而恶人先告状！你这个不知好歹的家伙！鹬说：如果没有你，渔夫就是有三头六臂也抓不到我！蚌说：如果你不来吃我，渔夫也不会注意到我，我也不会落得这个下场！

　　它们越吵越凶，把渔夫惊醒了。渔夫刚刚还在做吃鹬和蚌的美梦，听到争吵声便气愤不已。于是一把抓起网，高举过头顶，往地上一狠狠一摔，蚌被摔得四分五裂，一命呜呼，滑滑的内脏流到地上。鹬还没被摔死，看到这幅情景吓得半死。渔夫还不解气，一把抓住鹬的脖子，把鹬脖子拧断了，鹬只有进的气没有出的气了。

四年级:韩天鑫

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重读《鹬蚌相争》有感

刘欣然

最近，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次深思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安乐。”

蚌优哉游哉爬到河滩晒太阳，悠然自得，哪里意识到鹬的到来；鹬看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里会料到蚌的反击；它们僵持不下，互不退让的时候，哪里想得到渔翁的得利？如果它们在享乐时，能多想想潜在的危机，也不会成为渔夫的战利品。

在我们的学习生活中，这样的例子不胜枚举。我们班就有很多同学一心想着玩电脑游戏，模仿娱乐节目中的游戏……课间玩得满头大汗，不亦乐乎；课上想入非非，心不在焉；作业马马虎虎，敷衍了事；考试晕头转向，一塌糊涂。他们玩的时候是开心的，享乐的，和鹬蚌没有区别，忘记了作为学生的责任，对学习缺少忧患意识，烦恼也就接踵而来：在学校怕老师批评，同学笑话；回家怕被父母骂，邻居问。以至于忧心忡忡，甚至厌学。这不正是典型的“生于忧患，死于安乐”吗？

如果他们在平时的学习中能早些意识到浪费时间的后果，就不会出现这样的局面。

今天，我们生活在经济发达、物质丰裕的时代，更应该多些忧患意识。切记：勿学鹬蚌，死于安乐；多点远虑，生于忧患。

　　自从鹬和蚌被渔夫捉住后都懊恼不已，它们都想逃走，可怎知道呀，每一次都被渔夫一一化解。

　　渔夫回到家，把蚌放在一个靠门的盆中，然后又把鹬关在一个靠窗的铁笼子当中，就到里屋去了。

　　渔夫刚一走，蚌就爬了出来，鹬看此情景后心想：这可不行，如果让蚌爬走了，那我不就死定了吗？想到这里，它立刻发出了尖利的叫声，渔夫立刻走了出来，把蚌抓了回去。蚌狠狠地瞪了鹬一眼，鹬却在那里暗自偷笑。

　　渔夫又走进里屋去了，鹬立刻用它那坚硬的喙啄开了锁，像胜利者似的看了看蚌，便向窗口飞了过去。蚌可不能这么轻易就让它飞走，便发出了巨大的响声，渔夫又出来把鹬捉了回来，并在笼子上又加了一条铁链。

　　两人谁也没能脱身，便就这么僵持着。鹬突然发话了：我觉得咱们谁都没跑得了，是因为我们在互相的牵制着。对，我也这么想。蚌回答说：要不，咱们一块跑出去吧？好啊！鹬对蚌的提议表示赞同。蚌爬出盆，咬开了鹬笼子上的铁链，鹬啄开了锁，用它的爪子抓住了蚌，两个小动物一起从窗口飞了出去

　　从此，世上再也没有发生过鹬蚌相争渔翁得利的笑话了。