一年的光阴又从指缝间逝去，没有任何征兆的，在笔尖，在书本中与我道别。２０１１果真就在眼前了。

这一年，我得到了什么，又失去了什么？

现在想来，这一年所做的一切真的是有些单调。不停地写，不停地记，甚至连假期也失去了意义。老师说，我们没有假期，没有就没有吧，但愿绷得太紧的弦能晚一点断。

这一年会也开得不少，无非是鼓舞我们再进一步，再创辉煌。“一鼓作气，再而衰，三而竭”。我不会让心中的那杆秤倾斜的，还望放心为上。

终于要谈到内心了。时间和言论的冲蚀威力果然巨大，心中的净土也起了波澜。纵观今年所写的文章，不少是关于分数和名次，这从侧面反映了迫近的中考对我的冲击。可是中考又是我必须面对的一道坎，分数仍然决定着命运。这样的心理纠结一浪又一浪地敲打着我的每一根神经，表里如一真是太难了！

罢了，也许又一年之后的我早已有能力对这个问题泰然处之，我只能静静地等待时间让我变得更加成熟和理智。

这一年的快乐不再像大片大片的阳光，更像从石缝间泻下的滴泉，在一点一点地聚集。我也能清楚地感受到，所有的情绪正逐渐被平静的心所包容，这样的状态我很喜欢。

这也许是中考前最后一次对时间那样笼统的印象，我企盼来年将更加充实和平和。

　　一生之中，我拥有两个家，两个母亲，一个是生养我的母亲，而另一个，则是我的小学教师，她让我在校园内，也感受到了母爱。

　　想要飞却没有翅膀，所以才学会了眺望；想要快些长大却无法跨越，所以才学会了享受童年；想要永远留在老师身旁却终究要离开，所以才会越走越远。

　　小时候，老师那张大手是我的希望，希望那张手抚摸我的脸庞，哪怕一下，也好；小时候，老师那双眼睛是我的动力，渴望那双眼睛注视着我，哪怕一眼，也好；小时候，老师那甜甜的微笑是我的光明，盼望她对着我微笑，哪怕一角，也好。

　　小时候，那个长不大的小丫头现在何方？是离开还是道别；小时候，那个内向的傻丫头现在活泼开朗，却还有些默默，在默默里注视着培养了她六年的老师；小时候那个爱笑的傻丫头现在照旧，却多了几滴眼泪，泣着童年去的太快，走的太远。

　　花开再谢，谢后又开，可童年却一去不复返了。老师当我向您告别的时候，或许，春暖花开。可是，千万别让醉人的花朵带走了我对您的无限思念。六年光阴，虽然一去不复返，但我不留下遗憾，因为这里，曾经有一位辛勤的园丁细心的培育过我，让我从一粒种子，长成一棵参天大树。

　　老师，我想留在这个大家庭，可会不会我已是事外之人呢？或许，多年后，我会轻轻的唤您一声：妈妈！

六年级:张溢雪

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　　时间，那么深奥，又那么亲近。它就在你身边，悄无声息地越过你的耳旁、脚旁。

　　题记

　　大雁南飞，初春归来；青草枯谢，风吹又荣；冰冰小溪，春风解冻。世间万物，总会循环。但是，我不禁问：为什么时间他就不能归回呢？

　　时间易逝，逝去无还。

　　你吃饭、睡觉、走路，这些平常的事，但它悄然无声地默默地走着；你、发笑、伤心、愤怒，它依然从你的每个表情溜走；你眨眼、细语、抖动，它从你的每个细微动作下闪去了。每时每刻它都无情地溜走。你不能挽留它，你无法拖住它。当你浪费它，它也就对你无情；当你舍弃它，它也就对你-害；当你乞求它，它依旧走着。它是个娇生惯养的小姑娘，做什么事都由她决定。

　　光阴宝贵，勿费光阴。

　　时间这么无情，为什么上帝要造出时间呢？

　　它不无情，他对每个人都是平等的。你睡觉，大家在睡觉，它也在走；你玩耍，大家在玩耍，它也在跑；你吃饭，大家在吃饭，它从每个人的脚下闪过。它对每个人都是公平的，但为什么有人却觉得它太少了，有人却非常爱惜它，发出时间太多的感叹？

　　那就是自身的原因了。

　　有人它很霸道，他认为时间充裕，就随意地浪费时间。别人学习，他玩耍；别人认真，他随意。不知不觉，时间就溜走了。

　　有人它很开朗，他认为时间很少，就非常地珍惜时间。别人吃饭，他看书；别人抱怨，他敬业。慢慢的，时间就日积月累地多了。

　　我们学生虽然年龄小，但是给我们的时间也不多啊！我们必须要每时每刻抓紧时间，不让他成为

六年级:黄畅飞

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　　斜阳深红大圆，残光片片横飞，映照万物竟争红，仰望间，忽觉时光飞逝，脑中不禁泛起唐诗一句夕阳无限好，只是近黄昏。屈指一数，已是十七年头了，不知道怎的，总觉日子难过，大有度日如年之感。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春回想起朱自清一篇《匆匆》的名作，便晓得光阴从饭碗里，水盆内及身边擦过，却有心无力把它抓住，光阴似箭岁月流金，许多有所作为的人物在这个年龄上已经锋茫初露，甚至更年轻的，已负上神童美誉。

　　自恨枝无叶，莫怨太阳倾。痛恨自己读书太少，知识不够丰富，欲要将来有所成就，今天应该开始愤发图强。

　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。看见身边的同学每天每日只求快活，上学盼休假，上课盼下课，终日呼朋引伴唱歌，聊天，大饮大食虚掷光阴，那便是他们梦寐以求的事情。我以前也渴望和他们一样风流快活，但自从明白到时间步步急，分秒不等人这个道理后，我渐渐与他们疏远了，争取有限时机，只奢望明天可以为世界做出一点贡献。

　　再抬头望，晚霞渐迷离，微月已当天。深深地吸一口清风，然后用力呼出来，心情好像好多了，我的生命目标找到了，感概良多只好用诗才能表达出我现在的心情：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已五年级。再过一年，我就要离开我的母校了。

　　回想一下，在一至四年级，大家嬉戏打闹，快快乐乐的玩。可是时间不等人，一眨眼的时间，我和我的同学们一起度过了四年的光阴。在这期间，有同学转学，有插班生。但是大部分的同学都和我在这个学校待了四年。时间过得真快啊！我们从小屁孩长成了大孩子。从一字不识的小不点变成了博学多才的大不点。我们是多么的快乐啊！可惜，它们都过去了。

　　在一年级的时候，老师教大家学拼音。每当上课的时候，都能听到整齐的朗读声。每当下课铃打响，大家就一窝蜂的跑出教室，到处乱跑，乱玩。多么可爱啊!

　　在二年级的时候，老师教大家乘法表。老师说乘法表要背下来，大家压力大了一些。每到下课，就能听到大家背书。多么充实呀！

　　在三年级的时候，我们开始学英语，每天下课都能听到大家在抱怨：压力山大啊！大家的任务开始压得我们喘不过气来了。多么厉害啊！

　　到了四年级，就跟更加不得了了。根本就没有时间玩游戏了。哎！多么辛苦啊！

　　现在是五年级，简易方程，多边形的面积...已经是没有任何空闲。不光是在学校，在家里也忙得不得了。

　　虽然每天的学习任务很多，但是日子却过得很充实，快乐。在我们五（3）班的大家庭里，我们没有一个人是可以缺少的。还有最后一年了，我要好好珍惜最后和同学们在一起的时光。我还要好好珍惜时间，利用宝贵的时间去做一些有意义的事情！

五年级:茜茜淼

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光阴的故事

郝秀建

沉浸在瑜伽空灵的冥想里，端坐在莲花座，临到瑜伽练习结束的时候，我忽然意识到其实这就是中国的“禅”。既然佛教是从印度传来的，我想那么“禅”一定是从瑜伽冥想中来的。

时光的钟摆流走了多少光阴的故事。日子快得有些肆无忌惮。对所有的一切，都没有探寻的耐心和深究的勇气。作茧自缚又想破茧而出的那种纠缠，让人深深困顿。

停下来，要停下来。有多少渴望的焦虑需要在冥想里沉淀，有多少过错需要忏悔，有多少隐晦的心灵需要阳光！

雨是让人更寂寞的东西。安静的办公室，经常被这几天落在窗棂上很响的雨点惊扰。于是连忙给自己追加了许多工作，忙吧，做吧，莫虚度了好光阴。给自己泡了杯普洱，看着石榴红的颜色渐渐散开，心也慢慢柔顺起来。

人来人往，电话不断，各种各样的安排、抱怨。我躲在我的角落，任凭那样的言语风一样地呼啸而过。每每这时候，总规劝自己，心一定要无比坚硬。是麻木，让很多事情见怪不怪，谁也不会去为此说出心里所想的话。

突然就想起了墨西哥有一句谚语：大家一起赶路，突然一个墨西哥人停下来，旁边人问他为什么停下来，他说走得太快，把灵魂扔在后面了，要等一等。

要等一等。我的灵魂也扔在后面了，我得等等它。

我曾经看到有人在流浪，也许他已不记得何时开始颠沛流离。

我曾经看到两位步履蹒跚的老人牵手漫步在林间小道，也许他们已不记得何时开始患难与共。

我曾看到自己肆无忌惮的挥霍青春，我却看不到另一个自己在默默哭泣。

突然发现时间不再受控制，在你想控制时间的时候。

过往太多，而能回忆的则少之又少。韶光易逝，错过的该如何追寻？

我们总在追逐，叫嚣着只属于我们的正义。

有太多的不平，太多的不满，太多的愤怒，都要装进我们刚刚成熟的心。

当我们走在外面的世界，能听到此起彼伏的呐喊，能听到怦怦的心跳。满目喧哗，遮蔽了我们的眼，蒙蔽了我们的心。

看不穿，想不透，终日逃不过时间的陷阱。

我们总是很容易学会去羡慕别人，然后撇起嘴，叉腰问天：“你是否有眼？

”老天回以沉默。

然后我们笑了，笑自己好傻。

我们总是在生病以后，才回想起生病前的美好。得了病以后，才不在乎自己染上小病。

没有最好，也没有最糟。所以：时刻坚信自己是幸福的吧！

活在当下，亦乐在当下。

我们总是在某些地方留下过足迹，被光阴烙印的快乐不知被遗忘在何方，悲伤却一遍又一遍的拿来复习。

我们都在变老，也许老到无法提笔的时候，我才知道笔尖与纸张的交流是多么的欢快与美好。

流浪的人不知身在何处，也许早已经营着属于自己的事业。

携手漫步的老人，也许早已儿孙满堂，一家人其乐融融。

而我在求学的道路上只想对自己说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

希望所有的人找到真实的自己，以至于不荒废了这段美好的年华，也不荒废了自己。