《大卫之星》这本书给我了很大的感触！

　　都说读书百遍，其意自现，没有想到这是真的！我读第一、第二遍的时候都没有读懂，可我在读第三遍的时候却读懂了。是什么样的故事能让人反复看那么多遍呢？请继续往下看吧！

　　这本书的主要内容是这样的：主人公的父母是犹太人。他们和仅有九个月大的主人公被迫离开了自己的房子，迁移到犹太人聚居区。后来，他们接到了可以离开的命令，他们逃离了这个地方。

　　他们和好几百犹太人一起在一个充满恶臭、哭声和恐惧的货车里，他们都要去一个并不安全的地方。

　　主人公的母亲在正在减速行驶的火车上路过一个村庄时，主人公的父母快速地把窗口上的铁丝网扒开，她的母亲把她扔出了窗外。

　　主人公被一位妇女收养了。那位妇女给她定了生日、取了名字，并给主人公了一个家。

　　当主人公二十一岁时，她也成立了一个家庭，她有了自己的三个孩子，那三个孩子也已经成了家。

　　我从这本书深刻地体会到一九三三年到一九四五年，让人们永生难忘的犹太人大屠-的悲惨景象。以及人们为了-死犹太人而用的那些残忍的招数。我在此呼吁：要和平，不要战争，不要让任何战争陆续重演，不要让那罪恶的子弹继续伤害和平之花，我们一定要让和平之花毫发无损的安全开放！

四年级:购书癖

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《大卫?科波菲尔》这本书是19世纪英国最大的作家狄更斯所作，这不仅是一部融入不少作者本人生活经历的自传体小说，而且它更能反映出作者的创作思想和艺术风格。作者通过本书的主人公大卫?科波菲尔出生后种种经历到自学成才，成为著名作家的生活道路，全面地描绘了19世纪英国的社会背景，展现了当时各个不同阶层的人物形象，从而表达作者本人的思想。

这本书贯穿着作者的人道主义和民主主义的思想。书中的主人公大卫，就是一个善良、正直，务实进取的知识分子典型。从书中描述的种种事件中我们可以看出他深刻批判的是人性的异化，竭力追求人与人之间的和谐。

这本书是以人物为中心构建故事的，虽然情节复杂，人物众多，但在结构十分严密和完整，写的主要是小人物的日常生活，个人际遇，生老病死，悲欢离合。作者通过细心观察和发挥丰富的想象力，以及注入强烈的感情，细致深入描写了当时的社会生活和风土人情，从而展示出人物性格特征和内心世界。这本书语言流畅，风格多样，文中语言诙谐幽默，使这部书具有强大的感染力。