尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。

今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。

过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着嗯如果让了，我就得站着过十五个站算了吧，不让了。

突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。听到这句话，我又想：算了，我还是让吧不行，我不能让但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德我到底让还是不让对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。

公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。

老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。我温和地说道。老爷爷说：没事，你坐吧。不，您坐，我还有一会儿就下了。说完我便扶着老爷爷坐下。

尊老爱幼是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。

　　爸爸，我以前不懂懂得你的心意，而我今天在学过将心比心，推己及人，换位思考，设身处地这几个词语之后，我才渐渐的懂得你的心意。

　　在我玩游戏的时候，你把电脑关了，我懂得你的心意，你只是不想让我沉迷于网络，把我的眼睛给伤了，谢谢爸爸，把电脑该关了，让我躲过了一劫。在我和我们班同学打篮球的时候，马上就要进球了，钢摇床爱我的时候，你叫了我一声，让我没有把球接住，然后球就出现了，这样的一个好机会，可是，就被你给弄掉了，但是我懂得你的心意，你只是不想让我像疯子一样在那里打篮球，其时我也该休息了！

　　我懂得你的心意，今天是我的生日，我想让爸爸买一些小吃和玩具回来可是爸爸却给我买了一套书回来。我懂得你的心意，我现在已经很大了，那些玩具都是小孩玩的，难道我们是小孩子吗？那些小吃全是垃圾食品，你想一想同样的136元如果卖小吃和玩具，有什么用处？让身体更加危害，而136元如果买成一套书，把这些书读完，会让你懂得更多的知识，也会让你懂得更多的名作名家！

　　爸爸，我懂得你的心意，对不起！

　　请原谅我以前对你的恨。

五年级:11046714520

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有的同学会说：“老师可真是的，体育课不上，还要让我们在这训练走路！” 有的同学会说：“老师偏向，我都坐好了，老师不表杨我，总表扬别人！”可是，谁又真正理解老师呢？老师，我懂您的心意。体育课您让我们训练，是为了让我们走得更整齐，更有精神。因为我们平时在队伍中有的讲话，有的打闹，脚步声也很大，简直是一群残兵败将……您说过纪律是一切的保证，您是为了让我们养成好习惯。可是，有些同学却不懂您的心意 。老师，我懂您的心意。

您表扬同学是因为他们一直都坚持表里如一，而有些人却是在提醒下才有进步的表现。您表扬同学是为了同学拿他做榜样，让我们都像他那样好。老师，我懂您的心意。您建议我们中午在学校用餐，并不是为了私利，而是为了我们能够多学习，多懂知识。所以我理解您，我会到学校来就餐。可是真遗憾，有些同学却不理解您。 …… 老师，我懂您的心意，您的慈爱、严格都是为了我们好。可是，有些同学却不理解您……

　　“朋友，我懂得你的心意！”　　那是四年级的一次考试，我的好朋友就坐在我旁边。我轻松的答完题后，就开始仔细检查，而她的情形却截然不同。她因为最后一道附加题急得抓耳挠腮，写满了两大张草稿纸，却依然百思不得其解。　　就在我继续检查的时候，旁边“嚓嚓”两声，我觉得一个东西触到了我的脚，随之，两道目光投向了我。我向下一看，一个纸团！抬起头，对上的是朋友焦急、求助的目光。　　我一下子矛盾了。帮还是不帮？如果帮了，我是在包庇朋友的错误；可如果不帮，又要落下个“不够朋友”的罪名……　　经过激烈的思想斗争，我选择了不帮。对她，我只是轻轻摇了摇头。　　考完试，我们不约而同地走向对方，她是满脸埋怨，而我是满脸歉意。她生气的开口了：“你为什么不帮我？我们还是不是朋友？”我看着她坚定地说：“对不起，我觉得我不能告诉你，因为考试时作弊是不诚实的表现，考试时遇到不会做的题并不丢人。”她的情绪稳定一些了，我继续道：“其实我也想帮你，可这是在纵容你犯错，这是在害你！”她渐渐明白了，点了点头，平静地说道：“我知道了，谢谢你，阻拦了向错误走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我们拉起手，一起笑了。　　好朋友的理解，像窗外明媚灿烂的阳光，照进我心；也向清凉柔和的微风，吹进我心……