我来到这个世上的时候，吴迪哥哥已经出世两年多了。两年多来，他每天都在吃呀喝呀拉呀撒呀蹦呀跳呀哭呀闹呀——其实他什么正经事都没干。直到我出世之后，他才开始上幼儿园。　　吴迪哥哥是我大姨的儿子。他之所以取这个名字，就是梦想着长大能成为天下“无敌”的人才，殊不知在这个世界上，干什么都是有“章可循”的，不通过努力刻苦地学习，名叫吴迪就能天下无敌吗？哼！我看未必！　　小小的眼睛里长满了狡黠的吴迪哥哥好像明白这个道理，他每天“三更灯火五更鸡”地读书。在外公的辅导下，他能背一百五十多首唐诗，连最长的《琵琶行》、《长恨歌》都会背，他背唐诗在全校排第一名；他的作文也获得过一等奖；他下五子棋也很厉害，连外公都下他不赢。看样子他真的有些“天下无敌”了！　　现在我把外公从赤壁“抢”到九江来了，我也要外公教我背唐诗，背三百首。翻倍地超过他；我也要写出一等奖的作文，很美很幽默的那种；我还要学会下五子棋、象棋、围棋，在棋盘上也要战胜他。我还要学会画画。　　吴迪哥哥，要是你考北大，我就能上清华！

　　我的家乡吴忠，是一个美丽的地方。

　　这里天空湛蓝，空气清新。我们有宽阔平坦的广场，每逢佳节，便人山人海；我们有养育一代又一代吴忠人的黄河水，黄河水日夜不停浩浩荡荡地向前奔腾而去，每当日出日落时，你便可欣赏到金波荡漾的黄河水；我们的生活中随处可见高大茂盛的树木，嫩绿嫩绿的小草，娇艳的鲜花

　　它们点缀着我美丽的家乡，点缀着我们幸福的生活！

五年级:赵佳怡

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我的同学老吴

“啊！”只听从六（4）班里传出一阵撕心裂肺的惨叫，只见我双手捂紧肚子，老吴握紧拳头，又给我一击“音波拳”只听从教室又传出一声惨叫，我那时真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

老吴长着一个极其灵敏的鼻子，浓眉大眼地，睫毛是他标志性的特点。干裂的嘴唇，一张大嘴巴时不时对唱出几个脏词，像“别性”，“别激情”之类的。他那鸭子般的身躯时常在篮球场上挪动着。谁要是惹了他就没好果子吃了。又是是给你一记“音波拳”就会让你痛不欲生。所以我称他为王子。

虽说他，但他做事的那般认真劲不得不让你吃惊。老吴经常在篮球场上一展雄风，但不知怎么的他的战斗力下降了好多，我们都说他老了。

上次我和杨子彦一帮打杨成和老吴。结果 让我大吃一惊。平常老吴一个副角度勾手就能进的球这次让我们大失所望。老吴投的球竟然是三不沾。后来我们以12：6赢了。老吴笑道:"老啦，要多打打球运动一下。"可回到班里又活跃起来了。

又一回我说了老吴一句，迎来的就是一顿“痛打”，一记“音波拳”，一阵“烤鸭攻击”，让我叫苦不迭。

这就是我的同学——老吴。

　　一到课间，大家经常会看见两个矮矮的身影亲切地抱在一块儿，那一定是我和自己的忠心死党，最佳拍挡吴（吴天舒的简称）。

　　小吴的个子矮矮的，身材瘦得像根竹竿。一头密集而乌黑的长发飘飘在身后，一双水汪汪的超大号眼睛，显得格外秀气，一张能说会道的樱桃小嘴，在雪白的皮肤衬托下，变得更加可爱了。

　　小吴可机灵了！比如今天，我们正在练习跳长绳。小吴对我说：我去教室里拿把扇子扇扇哦！她一定是开开玩笑吧？我心想。可刹那间小吴已经不见了踪影。哎呀！我想起来了，一拍脑袋，大叫起来，教室不能随便进进出出的！陆老师在那儿，她可是火眼金睛，万一被她发现了，那可不得了！这时，小吴已经鬼鬼崇崇地来到了教室里，还没走几步，就被陆老师后面的眼睛发现了，吴天舒，你干嘛？小吴耳边传来陆老师低沉的声音。小吴想了想，说：啊，天气太热，我拿把扇子扇扇。快点！陆老师喝道。小吴拿了扇子，像只小兔子一样，一溜烟跑掉了。小吴竟能如此轻松地逃出陆老师的虎口，我不得不对她佩服得五体投地。

　　小吴也是撒娇能手，她经常懒洋洋地躺在地上不肯起来，怎么摇都不起来，无奈！我们只好请来屠夫冰冰，冰冰给小吴来了个屠夫-猪，小吴痒死了，像只虫子一样在地上扭来扭去，笑得上气不接下气，只得乖乖地站了起来，哈哈，这次，她的撒娇计划失败了！

　　怎么样？小吴有意思吧!

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威武的龙虾 吴雨彤

我的家里有一位远近闻名的“大龙虾”，它叫双钳子。

它的身上有坚硬的铠甲，像一个打了胜仗的大将军一样。胡须又细又长，像齐天大圣孙悟空头上的羚毛一样，威风顶顶。眼睛又黑又亮，像一颗非常小的黑珠子一样。而且它的眼睛是突出来的。嘴巴藏的非常非常隐蔽，如果你去碰一下它的嘴，它一定会吐出泡泡来。一把锋利的大钳子，像一把大剪刀。它的大钳子上面有刺。它有八只脚，像一个小夹子。而且它的小夹子是一对一对的。身子一节一节的，能屈能伸。它的尾巴像一把小扇子。

它打架起来也是非常厉害的。有一次，它和一只龙虾打架了。那只龙虾叫毒钳子。独钳子打起架来也是非常、非常厉害的。独钳子抢先进了攻，它举起两只大钳子，朝双钳子冲过来。双钳子非常轻松地躲开了。轮到双钳子出手了。双钳子使出了降龙十八掌，朝独钳子扑去。最后，独钳子四脚朝天。从此以后，双钳子再也不会被其它的大龙虾给欺负了。

大龙虾像一个威武的大将军吧！

指导老师：吴老师

指导评语：文章描写很生动形象，特别是对龙虾外貌的描写，运用多重比喻，生动刻画了一只威风凛凛龙虾的样子！

日前，郭敬明在微博上确认了吴亦凡将演唱《小时代3》片尾曲《时间煮雨》的消息。今日《小时代3》已全面上线热映中，你是否像郭导一样去到电影院感受大荧幕环绕立体声里的《时间煮雨》了呢？

此前，作为小时代系列的宣传曲，由郁可唯演绎的《时间煮雨》获得了许多音乐奖项，郁可唯轻柔声线的完美演绎使得这首歌成为了大部分人心中的经典。

两个版本pk，你更喜欢哪一首呢？

　　漫长的10分钟过后，我们来到了吴昌硕纪念馆门前。就这样，我们开始了吴昌硕纪念馆之旅。

　　吴昌硕（1844－1927）为清末最有影响的中国画家。其以诗、书、画、印四艺卓绝，相互辉映的独特成就而蜚声海外。吴昌硕极爱他的家乡，他也创作了一首赞乡诗：

　　九月鄣南道，家家云半扉。

　　日斜衣趁睡，霜重菜且肥。

　　地辟秋成早，入荒土著稀。

　　盈盈烟水阔，欧鹭笑忘归。

　　吴昌硕以梅花为知己，特别是超山宋梅。自谓：若铁道人梅知己。吴昌硕还与同伴形成了一个海上画派。吴昌硕有桃李极多。荀慧生、陈衡格、赵子云、陈瘦铁等多人都为吴昌硕的弟子。梅兰芳、齐白石、徐悲鸿等人也受其热心指导和关怀。

　　我们在馆内见到了吴昌硕的旧居，曾用过之物，其画室，以及吴昌硕的作品：书、画等等，还包括吴昌硕为自己所刻的印章，有石人子室，梅花手段等印章。

　　正如介绍所说，吴昌硕能将中国文人诗书画音的传统结合得天衣无缝，且有达到极高造诣，能达到奔放处不离法度，精微处照顾气魄的效果。细观吴昌硕的作品，既有诗味，又含金石之气，更具书卷与书法之美；不但在总体上重气势，而且在局部处处理上都重笔墨法度与技巧，耐人寻味，引人注目。是啊，难道不是如此吗？这真令人回味无穷。

　　我的吴昌硕纪念馆之旅就此结束了，总之，如果有时间，我建议你也去参观一下吧！！

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读《草房子》有感 吴蓿芮

我认为《草房子》是曹文轩写得最好的一本书了。

书中有许多人物，如桑桑、纸月、杜小康、秃鹤等，虽然有些多，但多得恰当，多得合适。似乎这本书就应该这样，就好像是上帝编纂的一本妙极了的书。

我最敬佩的人物是桑桑。文中没有一章的题目是桑桑，他永远是某个章节中的一个小人物。久而久之，他便成了主人公，并且有了属于他和他爸爸桑乔的一个章节——寮。

桑桑病了，病得很严重，桑桑好像只剩下一副清晰可见的骨架了。但是，他丝毫没有一点要将生活抛弃的想法，他坦然面对上帝赠给他的“礼品”——他得了鼠疮。寻访了许多大医院，可都是一样的结果。桑桑并没有放弃生命，放弃油麻地。他知道油麻地的孩子在等着他。他变得乐观起来，即使遭遇不幸；他变得坚强起来，即使遭遇挫折；他变得坦然起来，即使吃再苦再苦的……他永远是我心目中的英雄，他永远只会向人们展示最天真、纯洁、坚强、乐观和活泼的一面，他就是他。

《草房子》是一本值得我们精读的书，因为你会发现，读着读着你好像也进了一幢幢古朴的草房子里。

亲爱的吴老师：

您好。

首先，我要感谢您在一年半里给我们教育和培养，是您的心血，才使我们学到了许多知识，并且，您还让我们学会了许许多多在书本上找不到的知识和道理。这些知识和道理甚至比我们要在书本上学会的知识和道理更要多，但是，您格外教给我们的知识和道理比书上教的更加实际，更加重要！

最后，我想再对您说一句：“吴老师，我爱你！”

祝您

新春快乐

您的学生：何纳歆

2月8日

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诸暨是一个旅游圣地，有璜山、有城市广场、有五泄……但我要向你们介绍的是美丽的西施故里。

我走进西施故里里，旁边有一块大石头，上面写着四个大字--西施故里。走进西施故里里，来到一座石桥，石桥下面有个小池塘，小池塘里偶然看到几朵荷花，在清澈的水里可以看见几条小鱼，它们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡。走过石桥，看见一个小游乐园，跳床轻轻一跳，就一蹦三尺高。走进大门，广场里有的老人在打太极拳；有的在放风筝；有的在聊天。右转来到商业街，那里的商品应有尽有；左转来到荷花塘，荷花五颜六色，像一位漂亮的少女，荷叶挤来挤去，像几个兄弟在搭肩。右转，到浦阳江边，有几个浣纱女群雕，有各种动作，在一块大石头上写着：浣纱石。

这就是我故乡的名胜古迹，我爱我的故乡！

指导老师：方老师
指导评语：小作者按照游览顺序，由外及里有条理地描写了美丽的西施故里，仿佛跟着作者游览了一遍，真美！

　　8月24日下午，我和妈妈一起参观了吴昌硕纪念馆。吴昌硕纪念馆位于浦东陆家嘴金融中心，一幢已有百年历史的兼具中国古典和西洋风格的民居建筑陈桂春老宅内。

　　吴昌硕是中国近代艺术发展史上的一位宗师，他诗、书、画、印四艺卓绝。根据介绍，吴昌硕年轻的时候曾经四处游学，拜师学艺。在此期间，他结交了很多朋友，他们互相切磋书法和绘画本领。无论别人的艺术成就比自己高还是低，吴昌硕都能不耻下问，向他讨教。最后，他将篆书、行草的书法运笔技术融入到绘画中，形成了自己独具金石味的画风。

　　通过这次参观，我深刻地体会到中国的书法、绘画史如此地博大精深。不一样的作家写的书法、画的画都是不一样的。不止是写的、画的东西不同，每幅字画都能体现出作者的不同风格和创作时的心境。同时也让我认识到学习任何一门功课或艺术都需要有孜孜不倦的钻研精神。吴昌硕的一生都在不停地研究和练习着书画技艺，才取得了辉煌的成就。

　　我决定今后在学习科学知识的同时，也要加强对书法和国画的学习，以传承和发扬中国的古典文化。

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吴庆奥：

　　在我刚刚转来的时候，我和其他同学都不太熟，我和你一见如故，所以我们就成为了最好的好朋友。你还记得吗，有一次，你把你的一枝钢笔给我，让我摇一下，我一摇，墨汁溅了我一身，我满校园的追着你跑，你实在跑不动了，就说：我实在跑不动了，你别追我了，饶了我吧！我说：行，那你就得当我徒弟。你说：行！随后你每天都对我低声下气，哈哈哈！

　　还有一次，你让我把带有麻瓜麻瓜你傻瓜我聪明字样的贴纸贴在你背后，不过我做了一点小手脚。把你傻瓜我聪明改成了你聪明我傻瓜，结果你从走廊里走过时，所有人都笑了你把贴纸揭下来一看，你也满校园的追着我跑。

　　再见了，祝你身体健康，万事如意！

你的朋友史翼豪

2010年7月26日

　　江苏省徐州市泉山区西苑小学四年级：超级文豪

参观吴江档案馆

王思思

不久前，我们乘着大巴去吴江档案馆，在车上像一群小鸟叽叽喳喳的，不一会儿吴江档案馆就到了。

档案馆里非常安静，连一根针掉地上都能听得见。吴江档案馆有许多档案，例如：转改制企业档案总量达10万左右，历史档案有清代民国档案12430卷，名人档案包括费孝通、钱国良、程开甲、杨承宗等共有756卷，还有其他类档案……

接着，我们去了档案馆工作人员工作的地方，我们走进门看到一位阿姨在刷纸，我们记了一下秒数，居然才三秒。如果换做是我，我肯定要用二三十秒呢。接下来，我们去参观名人档案馆，那里的名人可多了，有张应春、黄积云、费巩、顾云飞、柳亚子、费孝通等。费孝通是著名的社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，真是了不起。

接下来我们又去查了档案，同学们你挤我推地站在电脑前，来查父母亲的档案。

这一天我学到了许多知识。

　　不要伤悲

　　不要哭泣

　　就算我走了

　　你们也要照顾好自己！

　　虽然我死不足惜

　　但我还是放不下你们

　　没有我相伴的日子

　　你们是否吃好？住好？

　　振作起来!快振作起来！

　　坚强的面对以后的生活

　　愿你们永远幸福

　　永远这么可爱！

六年级:袁艺侨

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　　亲爱的吴老师：

　　吴老师，您好。

　　首先，我要感谢您在一年半里给我们教育和培养，是您的心血，才使我们学到了许多知识，并且，您还让我们学会了许许多多在书本上找不到的知识和道理。这些知识和道理甚至比我们要在书本上学会的知识和道理更要多，但是，您格外教给我们的知识和道理比书上教的更加实际，更加重要！

　　最后，我想再对您说一句：吴老师，我爱你！

　　祝您

　　新春快乐

　　您的学生：何纳歆

　　2月8日

广东广州海珠区大元帅府小学四年级:何纳歆

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今日《小时代3：刺金时代》片尾曲《时间煮雨》正式首发，该首歌曲由偶像男神吴亦凡全新演绎，讲述哀而不伤的青春别离，这也是吴亦凡解约风波后的首个音乐作品。

2014年吴亦凡勇敢发声，全新演绎青春之歌《时间煮雨》。用自身干净、真诚的嗓音，诠释着属于吴亦凡的音乐。此次，吴亦凡携手郭敬明，共同助力《小时代3》的上映。在此之前，郭敬明曾发微博@吴亦凡，而吴亦凡也转发并附上表情，此举就曾引发双方合作的猜测。15日晚间，郭敬明终于微博公布吴亦凡压轴演唱《小时代3》片尾曲《时间煮雨》，微博转发量更是近23万，引发粉丝热议狂潮。今日，吴亦凡演唱的《时间煮雨》终于正式首发。

作为《小时代3》的片尾曲，《时间煮雨》早已深入人心。但是此次吴亦凡重新倾情演绎，带来的却是不一样的听觉盛宴。郭敬明也在微博中表示愿将这首小时代系列中最爱的歌曲送给Kris，号召粉丝去影院中用心聆听他的声音。据悉，歌词里的意境对于吴亦凡个人而言也有特殊的意义。

解约风波后首度开嗓 开启个人黄金时代

吴亦凡一向以有才华、形象出色和热心公益广受世界各地粉丝的喜爱。不久之前，范冰冰也在微博透露，吴亦凡加入了其旨在帮助患有先心病儿童的公益项目。忠实粉丝们也纷纷效仿偶像的正能量，以其之名热心公益善事，献出自己的一片爱心。其将要演唱《小时代3》片尾曲的消息一出，瞬间就收获了许多明星朋友及网友的支持。《小时代3》的主演们更是主动声援，力赞吴亦凡的好声音十分贴切电影主题，表示期待更多属于吴亦凡的好作品。

拥有偶像气质的吴亦凡，粉丝超越百万遍布世界各地。作为吴亦凡解约风波后的首个音乐作品，《时间煮雨》令人期待。

　　寒假我读了《吴邵萍老师先进事迹》这篇文章以后，我深有感触。

　　吴老师爱孩子赛妈妈。1983年，她刚踏上工作岗位，班上有位叫小凯的小朋友，因年龄小每天哭着不肯上幼儿园，她就每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移她的注意事项，午睡时抚摸陪伴直至睡着，并和他共同游戏增进感情。那时，她班上还有个叫小雯的孩子，说话不清，各项能力明显低于其他儿童，连园领导都认为这幼儿无可救了，而她不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导她，和家长密切联系，采取一致的教育计划，三年后，小雯也达到同龄幼儿的水平。就这样，吴老师在27年的幼教工作中，对每个孩子都一视同仁，像慈母一样关心、照顾、教育着他们，默默无闻、无私奉献着。

　　吴老师不仅爱护孩子，而且还刻苦钻研自己的业务，抓紧点滴时间，博览群书。

　　吴老师是个好老师，我做为一名学生应该向她学习，努力学好文化知识，不辜负老师和家长的期望，长大后做一个对社会有用的人。

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